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Mostrando resultados 1 a 7 de 7
Aplicación de Estrategias Didácticas para desarrollar la expresión oral en los niños y niñas de tres años de una Institución Educativa Pública, Trujillo, 2018
Luján Sologorré, Anita Lucero
;
Quiroz Urbina, Shelley Tatiana
Asesorado por
Saenz Piedra, Jorge Octavio
2018
Universidad César Vallejo
Trabalenguas
;
canciones infantiles
;
dramatización
;
fonético
;
semántico
;
pragmático
Aplicación de canciones infantiles para la mejora de la expresión oral de los niños y niñas de 5 años del nivel inicial de la institución educativa Nº 114 de Chupán, Yarowilca, Huánuco, 2019.
Silva Bravo, Teodolinda
Asesorado por
Flores Sutta, Wilfredo
25-nov-2020
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Expresión oral
;
canciones infantiles
Canciones infantiles como estrategia para mejorar la producción de textos en los niños de 05 años de la institución educativa inicial N°- 442 de San Idelfonso – Aija- 2018
Depaz Villanueva, Ronald Enrique
Asesorado por
Padilla Montes, Timoteo Amado
6-jul-2019
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
canciones infantiles
;
texto
Las canciones infantiles en los niños del nivel de educación inicial
Valverde Quintana, Liss Nady Maribel
Asesorado por
La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
2019
Universidad Nacional de Tumbes
canciones infantiles
;
Lenguaje
;
Oralidad
Canciones infantiles para fortalecer el bilingüismo en niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 743-B, Victoria Gracia – Yarinacocha, 2023
Romaina Brito Mónica
Asesorado por
Bada Laura Wendy Nelly
24-jul-2024
Universidad Nacional Intercultural de la Amazonia
canciones infantiles
;
fortalecer el pedagosismo
;
revitalización
Programa de canciones infantiles para desarrollar la psicomotricidad gruesa en estudiantes de la Institución Educativa “Jardín del Prado”, Trujillo-2018
Cárdenas Ajahuana, Gilda Pamela
Asesorado por
Rojas Ríos, Víctor Michael
2018
Universidad César Vallejo
Programa
;
canciones infantiles
;
psicomotricidad gruesa
;
coordinación
;
equilibrio
;
lateralidad
Uso de canciones infantiles en la comprensión oral del castellano como segunda lengua en niños y niñas de educación inicial de la institución educativa N° 730 de la comunidad de tiracancha del distrito de San Salvador, provincia de Calca región Cusco 2017
Padilla Perez, Luz Marina
;
Figueroa Cuadros, Maritza
Asesorado por
Meza Campos, Luis Alberto
2020
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Comprension oral
;
segunda lengua
;
canciones infantiles