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Influencia de la estimulación temprana en el lenguaje oral de niños de 3 años, I.E. G.M. Andrés Avelino Cáceres Dorregaray, El Agustino, 2023
Balvin Mejia, Maria Luiza
Asesorado por
Flores Arocutipa, Javier Pedro
2024
Universidad José Carlos Mariátegui
Estimulación temprana
;
canciones
;
lenguaje oral
;
fonología
;
semántica
Uso de canciones a través del whatsapp como estrategia para desarrollar la habilidad “speaking” en inglés, en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la institución educativa José Olaya del distrito de Quellouno, de la provincia de La Convención, Cusco - 2021
Florez Concha, Angelica Indira
Asesorado por
Ponce Vega, Eva Aida
2022
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Speaking
;
habilidad
;
canciones
;
inglés
El uso de canciones adecuadas, mejora la pronunciación del idioma inglés en las estudiantes del segundo grado “D” de educación secundaria de la institución educativa “Nuestra Señora de la Candelaria” de Camaná, Arequipa 2018
Chipana Huallpa, Sheyla Guiliana
;
Flores Cabrera, Oshing Katherine
Asesorado por
Garcia Quispe, Willy Enrique
2019
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
aprendizaje
;
canciones
;
pronunciación
Uso de canciones en el aprendizaje de la lectoescritura en niños y niñas de primer grado de la I.E.P N° 70 023 Puno - 2016
Quispe Zabalaga, Patricia Paola
Asesorado por
Cano Ojeda, Julio Wilfredo
2017
Universidad César Vallejo
Estrategia
;
canciones
;
lecto escritura
;
comunicación