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Aplicación del Método Holístico para mejorar el uso de grafemas de los estudiantes del tercer grado de Educación Secundaria de la I.E. 89008 Andrés Avelino Cáceres – Chimbote
Suyón Martínez, Rocío Minaly
Asesorado por Pantigoso Layza, Gonzalo Ytalo
2018
Universidad Nacional del Santa
Método holístico; Uso de grafemas; Problema grafo fónico; Educación Secundaria
Aplicación del método holístico para mejorar el uso de los grafemas en los niños y niñas del 5to grado de educación primaria de la Institución Educativa n° 88014 José Olaya - Chimbote, 2015
Valerio Barroso, Sindil Vanessa; Zavaleta Coraquillo, Yesenia Flor
Asesorado por Pantigoso Layza, Gonzalo Ytalo
2017
Universidad Nacional del Santa
Uso de grafemas; Método holístico; Dificultad en la escritura; Educación primaria
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