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info:eu-repo/semantics/masterThesis
Utilización de los mapas conceptuales para mejorar la comprensión lectora de textos expositivos en los estudiantes del cuarto grado de primaria de Educación Básica Regular de la Institución Educativa Nº 40177 “Divino Corazón de Jesús” del Distrito de Paucarpata, Arequipa - 2017
Flores Capajaña, Laura Susana
Asesorado por
Valdéz Aguilar, Wilber Anibal
2018
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Mapas Conceptuales
;
Comprensión Lectora
;
Textos Expositivos
;
Educación Primaria