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Propuesta de estrategias tecnológicas usando Nearpod para potenciar la comprensión de fábulas en estudiantes de cuarto de primaria
Gonzales Gonzalez, Iris Elizabeth
Asesorado por
Fernandez Otoya, Fiorela Anai
2024
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
Comprensión lectora
;
Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación
;
Estrategias de enseñanza
;
Reading comprehension
;
Information and Communication Technologies (ICT) in Education
;
Teaching strategies
Uso de la plataforma mil aulas para mejorar el nivel de comprensión lectora de textos narrativos
Delgado Maco, Narda Marilú
Asesorado por
Fernandez Otoya, Fiorela Anai
2024
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
Comprensión lectora
;
Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación
;
Educación secundaria
;
Reading comprehension
;
Information and communication technologies (ICT) in education
;
Secondary education