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Buscar por Palabras clave Técnica de manejo de conducta “decir-mostrar-hacer”

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info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Eficacia de la distracción audiovisual versus técnica de manejo de conducta decir - mostrar - hacer para disminuir el nivel de ansiedad frente a la anestesia infiltrativa en niños de 6 - 8 años atendidos en la Clínica Estomatológica Pediátrica II de la Universidad Alas Peruanas Sede Lima durante el Mes de Octubre - Noviembre en el 2016
Cabanillas Zafra, Judith Esmeralda
Asesorado por Aguilar Pasapera, Juan Eduardo
2016
Universidad Alas Peruanas
Distracción audiovisual; Anestesia infiltrativa; Técnica de manejo de conducta “decir-mostrar-hacer”
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