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La gamificación como estrategia pedagógica y el pensamiento crítico en el proceso de enseñanza-aprendizaje en docentes de una institución educativa privada en Lima, 2024
Farías Alvarez, Martha Patricia; Lujan Ordemar, Pedro Hasdrubal; Higa Uechi, Roberto Tomio
Asesorado por Velásquez Mendoza, Ofelia Almendra
14-oct-2024
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Gamificación; Estrategia pedagógica; Pensamiento crítico; Gamification; Pedagogical strategy; Critical thinking
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