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Aplicación de estrategias activas para mejorar el desarrollo de habilidades cognitivas en ciudadanía en los estudiantes del 2° grado “C” de educación secundaria de la institución educativa “Belén de Osma y Pardo” turno tarde de Andahuaylas 2013 - 2015
Chiquillán Zambrano, Dina María
-
2015
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Recursos educativos
;
Práctica pedagógica
;
Estrategias de aprendizaje
;
Organizador visual
Aplicación de los mapas conceptuales como técnica y el rendimiento académico en matemáticas i de los estudiantes de la escuela profesional de ciencias contables y financieras de la Universidad Nacional de Ucayali - Pucallpa, 2015.
Aparcana Laura, Adan Genaro
Asesorado por
Javier Quijano, Romer Juvenal
2018
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Métodos activos
;
Organizador visual
;
Rendimiento académico
Aplicación de organizadores visuales para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del 4to grado D de la I.E. “José Olaya Balandra” de Pacucha
Molleda Cruz, Lourdes Rosario
-
2015
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Recursos educativos
;
Práctica pedagógica
;
Estrategias de aprendizaje
;
Comprensión lectora
;
Organizador visual
Aplicación de Software educativos orientados a la creación de organizadores visuales como técnica didáctica para facilitar la comprensión lectora de textos narrativos en el área de Comunicación en los estudiantes de cuarto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Fortunato L. Herrrera. Cusco-2018
Amanca Vilca, Sandra Alicenia
;
Hallasi Huarancca, Dennis Nancy
Asesorado por
Altamirano Vega, Hugo Asuncion
2020
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Software educativo
;
Organizador visual
;
Técnicas didácticas
Efectos de la aplicación de organizadores visuales en la comprensión de textos en alumnos del 5to grado de primaria de la I.E. “Niño Jesús”, San Juan de Lurigancho, Lima-2012
Aylas Donayres, Tania
;
Tuncar Laura, Jesica
Asesorado por
Sánchez Huapaya, Gladys Elisa
2015
Universidad César Vallejo
Comprensión de texto
;
Organizador visual
;
Comprensión literal
;
Mapa conceptual
;
Mapa semántico
Influencia de los organizadores visuales utilizando el software XMIND como estrategia para el aprendizaje significativo en personal social en las estudiantes de sexto grado de educación primaria de la institución educativa Romeo Luna Victoria 2019
Villavicencio Medina De Almonte, Rocio Del Carmen
;
Obando Untama, Dery Marisela
Asesorado por
Valderrama Chauca, Enrique Damian
2022
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Organizador visual
;
Entornos virtuales
;
Aprendizaje significativo,
;
Software XMind
La infografía y comprensión lectora en estudiantes del primer grado de educación secundaria de la institución educativa Fortunato L. Herrera, Cusco 2022
Quispe Quispe, Saida
;
Tuiro Carbajal, Milusca Isabel
Asesorado por
Zela Vera, Edilberto
2024
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Comprensión de textos
;
Lectura comprensiva
;
Organizador visual
;
Infografía
Los organizadores visuales como estrategia para mejorar el logro de los aprendizajes en el área de comunicación de las estudiantes del sexto de primaria de la I.E.P “De los Sagrados Corazones” del distrito Cercado-Arequipa
Benites Gamio, Maria Isabel
Asesorado por
Alejandro Oviedo, Olga Melina
2019
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Organizador visual
;
Estrategias
;
Aprendizaje
;
Comunicación
Organizadores visuales como facilitadores del aprendizaje del curso de biomateriales en los alumnos del III ciclo de la Escuela de Estomatología de la Universidad Antenor Orrego. Trujillo - 2014
Aramburú Vivanco, Rosio
Asesorado por
Chanduví Cornejo, Víctor
2015
Universidad Privada Antenor Orrego
Organizador visual
;
Facilitadores del aprendizaje
Organizadores visuales y niveles de comprensión lectora de los alumnos de secundaria de la I.E. “República Federal de Alemania” Puente Piedra - 2012
Córdova Flores, Marilin Estani
Asesorado por
Inga Arias, Miguel Gerardo
2015
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Organizador visual
;
Nivel de comprensión lectora
;
Nivel secundaria