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Aplicación de formatos periodísticos para la mejora de la comprensión de textos de los estudiantes del segundo de secundaria de la Institución Educativa Juan XXIII, Arequipa 2019
Torres Aza, Santiago Felipe
Asesorado por
Arias Messa, Frigia Lucila
1-Dec-2020
Universidad Católica de Santa María
Comprensión Lectora
;
Nivel Literal
;
Nivel Inferencial
;
Nivel Crítico
“La Aplicación De Los Niveles De Lectura En La Comprensión De Textos En Los Estudiantes Del Cuarto Grado De La Institución Educativa 50896 De Huycho”
Torres Cabrera, Olga
Asesorado por
Enríquez Romero, Hugo
2018
Universidad César Vallejo
Comprensión De Textos
;
Nivel Literal
;
Nivel Inferencial
;
Nivel Criterial
;
Procesos Didácticos
Aplicación del software educativo Edilim como recurso didáctico para mejorar los niveles de comprensión lectora en estudiantes de una Institución Educativa Pública, Satipo-2021.
Velasco Quinchori, Pedro Charles
Asesorado por
Lachira Prieto, Liliana Isabel
14-Aug-2024
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Comprensión Lectora
;
Nivel Criterial
;
Nivel Inferencial
Aprendizaje cooperativo como estrategia para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del cuarto grado de la institución educativa -“Gustavo Ries” Trujillo - 2019.
Bravo Rodriguez, Santos Estela
Asesorado por
Amaya Sauceda, Rosas Amadeo
14-May-2022
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Aprendizaje
;
Comprensión Lectora
;
Nivel Literal
;
Nivel Inferencial
;
Nivel Crítico
Aprendizaje cooperativo como estrategia para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa N°80891 Trujillo-2018
Aburto Juárez, Teodosio
;
Angulo León, Luisa Karlita
Asesorado por
Rojas Ríos, Víctor Michael
2019
Universidad César Vallejo
Aprendizaje Cooperativo
;
Comprensión Lectora
;
Nivel Literal
;
Nivel Inferencial
;
Nivel Crítico
Bits de inteligencia para desarrollar habilidades de comprensión lectora en los niños de 5 años de la institución educativa inicial Cisea Palmira, distrito de Independencia – Huaraz, 2021
Meza Julca, Roxana Edith
Asesorado por
Diaz Flores, Segundo Artidoro
5-Jun-2023
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Bits de Inteligencia
;
Comprensión Lectora
;
Nivel Crítico
;
Nivel Inferencial
;
Nivel Literal
Comprensión lectora del subtitulado en inglés de una película peruana de género comedia dramático en un público extranjero, Lima, 2018
Romero Mayuri, Luis Miguel
Asesorado por
Gálvez Nores, Betty Maritza
2018
Universidad César Vallejo
Subtitulado en inglés
;
Comprensión Lectora
;
Nivel Literal
;
Nivel Inferencial
;
Nivel criterial
Los cuentos como recurso didáctico para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado de primaria de la Institución Educativa San Pedro, Piura, Piura, 2024
Nole Juarez, Magally Sabina
Asesorado por
Flores Arellano, Merly Liliana
19-Jul-2024
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Comprensión Lectora
;
Nivel Crítico
;
Nivel Inferencial
;
Nivel Literal
;
Cuentos
Los cuentos pictográficos como estrategia de aprendizaje en la comprensión lectora en niños de cuatro años de la Institución Educativa Inicial Nº 519 Nuevo Chimbote, 2024
Flores Marchena, Alexandra Milagros
Asesorado por
Amaya Sauceda, Rosas Amadeo
22-Jul-2024
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Comprensión Lectora
;
Cuentos Pictográficos
;
Nivel Crítico
;
Nivel Inferencial
;
Nivel Literal
Efectividad del software XMind para mejorar los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la I.E. 41024 Manuel Gallegos Sanz, Cayma, Arequipa, 2018
Condo Huachani, Ruth
;
Huamán Aroquipa, Elizabeth Rosario
Asesorado por
Gutiérrez Aguilar, Olger A.
15-Nov-2019
Universidad Católica de Santa María
Software Xmind
;
Comprensión Lectora
;
Nivel Literal
;
Nivel Inferencial
;
Nivel Crítico
Eficacia del programa “Warmakuna ñawinchasun” para mejorar la comprensión de lectura en estudiantes del 5° y 6° grado de primaria de la I. E. Mx/P N° 38762 Accco Capillapata, Socos, Huamanga, Ayacucho, 2017
Rodríguez Vivancos, Mavel Eliane
Asesorado por
Colque Díaz, Eloy
8-Nov-2018
Universidad Peruana Unión
Comprensión de lectura
;
Nivel Literal
;
Nivel Inferencial
;
Nivel Crítico
Estrategias de enseñanza de lectura y su influencia en la comprensión de textos narrativos en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la IE N° 7091 , Villa El Salvador, 2018
Torres Alvarado, Yemilda Aydeé
Asesorado por
Jáuregui Jaime, Walter
2018
Universidad César Vallejo
Estrategia de Lectura
;
Comprensión Lectora
;
Nivel Literal
;
Nivel Inferencial
;
Nivel Criterial
Estrategias Metacognitivas Para Mejorar La Comprensión Lectora En Los Estudiantes De Primero De Secundaria De La Institución Educativa Privada César Vallejo – Oropesa 2018
Valencia Astete, Olmer
;
Ojeda Ortega, Esmeralda Luz
Asesorado por
Enríquez Romero, Edgar
2018
Universidad César Vallejo
Estrategias Metacognitivas
;
Comprensión Lectora
;
Nivel Inferencial
;
Nivel Criterial
;
Nivel Literal
Estrategias para desarrollar la comprensión lectora en el nivel inferencial en los estudiantes del quinto grado "A" de la I.E. Julio Benavides Sanguinetti Ambo,2014
Cori Victorio, Lourdes Tereza
Asesorado por
Ureta Chavez, Flor de Marìa
2019
Universidad Nacional HermilioValdizan
Comprensión lectora
;
Estudiantes
;
Nivel Inferencial
Influencia de la comprensión lectora en el aprendizaje significativo de los estudiantes de una Unidad Educativa, Guayaquil 2018
Zúñiga Arias, Cristina Monserrate
Asesorado por
Espinoza Salazar, Liliana Ivonne
2019
Universidad César Vallejo
Nivel Literal
;
Nivel comprensión crític
;
Nivel Inferencial
Influencia de las estrategias metacognitivas en la comprensión lectora de los estudiantes de 3º grado de educación primaria de I.E Nº 14752 "Gilberto Jacinto Palacios Talledo"- Pueblo Nuevo de Colán 2014
Remigio Mena, Jana Merling
Asesorado por
Pacherres Garcia, Wilfredo
30-Oct-2023
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Estrategias
;
Metacognición
;
Comprensión Lectora
;
Nivel Inferencial
;
Nivel Crítico Valorativo
Nivel de comprensión de textos en los niños y niñas de 04 años de la institución educativa N° 313, Chimbote, año 2019.
Capa Campos, Samanta Consuelo
Asesorado por
Taboada Marin, Hilda Milagros
4-Jun-2022
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Compresión
;
Nivel Literal
;
Nivel Inferencial
;
Nivel Crítico
;
Textos
Nivel de comprensión lectora en los estudiantes de cuarto grado de educación primaria de la institución educativa 64433 Satipo, 2020
Velasco Quinchori, Pedro Charles
Asesorado por
Alama Zarate, Erika Leonor
26-Jun-2023
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Compresión Lectora
;
Nivel Criterial
;
Nivel Inferencial
;
Nivel Literal
Niveles de comprensión lectora de los alumnos y alumnas del quinto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 70541 “Virgen de Fátima"
Yerba Pilco, David Lucio
Asesorado por
Minaya Herrera, María Elizabeth
5-Aug-2011
Universidad Peruana Unión
Comprensión lectora
;
Nivel literal
;
Nivel Inferencial
;
Nivel criterial
Niveles de la comprensión lectora en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la institución educativa integrada “Ramiro Prialé Prialé” de Huancachupa, San Francisco de Cayrán, Huánuco, 2018.
Malpartida Fababa, Katherine Karina
Asesorado por
Flores Sutta, Wilfredo
1-Feb-2022
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Aprendizaje
;
Lectura
;
Comprensión Lectora
;
Nivel Literal
;
Nivel Inferencial
;
Nivel Crítico