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Los modelos de servicio educativo de jornada escolar regular (JER) y jornada escolar completa (JEC) y su influencia en el nivel de dominio de la gramática del inglés en los alumnos de cuarto año de secundaria del distrito de Paucarpata, 2018
Pacco Condori, Derly Henry
Asesorado por Guillén Chávez, Evelyn Paola
2019
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Modelo de servicio educativo; Nivel de dominio de la gramática; Test de gramática
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