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Browsing by Subject Inferencial y crítico

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Aplicación del método IPLER en la comprensión lectora de los estudiantes de la I.E.S. Independencia Nacional de Puno del año académico 2017
Condori Condori, Lizbeth; Pancca Turpo, Ruth Claudia
Asesorado por Valdivia Yabar, Silvia Veronica
9-Jul-2018
Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP
Método IPLER; Comprensión lectora; Literal; Inferencial y crítico
Comprensión lectora en estudiantes del 5to grado de educación primaria del Colegio Adventista “Túpac Amaru”, Juliaca y estudiantes del quinto grado de la IEP 70545 Túpac Amaru, Juliaca - 2019
Chambi Sarmiento, Yovana
Asesorado por Chambi Mamani, Marizol
13-Dec-2019
Universidad Peruana Unión
Comprensión lectora; Literal; Inferencial y crítico
Cuentos Infantiles en el desarrollo de la Comprensión Lectora en niños de 4 años de la I.E.I N°035 Isabel Flores de Oliva del distrito de San Juan de Lurigancho”
Huari Valencia, Natalia Gabriela
Asesorado por Mescua Figueroa, Augusto César
2018
Universidad César Vallejo
Cuentos infantiles; Comprensión lectora; Literal; Reorganizativa; Inferencial y crítico
Influencia del programa “Mis lecturas escogidas” para desarrollar la comprensión lectora en los estudiantes del VI ciclo de la institución educativa integrado de aplicación rural Huacalle – 2015
Malpartida Cajas, Milagros Teresa
Asesorado por Campos Cornejo, Lilia Lucy
2017
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Programa mis lecturas escogidas; Comprensión lectora; Inferencial y crítico
Niveles de compresión lectora de textos narrados en niños de 5 años de la I.E.I N° 035 “Isabel Flores de Oliva” del distrito de San Juan Lurigancho.
Pajo Leiva, Julia Dominga
Asesorado por Mescua Figueroa, Augusto César
2018
Universidad César Vallejo
Comprensión lectora; Literal; Inferencial y crítico
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