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Aplicación de estrategias comunicativas para mejorar el aprendizaje del idioma Inglés en estudiantes del cuarto grado de Educación Secundaria de la 41003 Almirante Grau - Arequipa 2014
Chavez Velarde, Giovanna Elizabeth
Asesorado por Arredondo Salas, Carlos
19-oct-2017
Universidad San Pedro
Estrategias Comunicativas; Idioma Inglés
Aplicación de maniobrascomunicativas para mejorar el aprendizaje del idioma Inglés en estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la I.E. Santisima Virgen del Milagro - Tacna 2015
López Rojas, Cesar Gregorio
Asesorado por Cuadros Alcarraz, Cesar
19-oct-2017
Universidad San Pedro
Idioma Inglés; Técnicas de Aprendizaje
Aprendizaje cooperativo y la capacidad de expresión y comprensión oral en ingles de estudiantes 1er año de secundaria de la I.E. Augusto Salazar Bondy N° 88047 - Nuevo Chimbote 2016
Gonzales Roque, Katherine Juana
Asesorado por Risco Rodríguez, Betty Clara
2019
Universidad Nacional del Santa
Aprendizaje cooperativo; Capacidad de expresión; Comprensión oral; Idioma Inglés
Competencia oral del idioma inglés en estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa El Mártir José Olaya de Ventanilla, 2016
Quispe Atiro, Wilmar Edzon
Asesorado por Montalvo Cobos, Gilbert Valerio
2017
Universidad César Vallejo
Competencia Oral del idioma Inglés; Comprensión Oral; Expresión Oral; Idioma Inglés
La comprensión lectora en el idioma inglés y su influencia en el aprendizaje significativo, en los estudiantes del tercer semestre en la especialidad de educación inicial del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Arequipa, Cayma
Olín Zegarra, Isabel Grimanesa
Asesorado por Rosas Valdivia, Reinaldo
2018
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Comprensión Lectora; Idioma Inglés; Aprendizaje Significativo
Efecto del método Flipped Learning en la habilidad lectora en el idioma inglés en los alumnos del 5to secundaria de la I.E.P. Eiffel Schools, Trujillo 2018
Velásquez Flores, Claudia Hestefanni
Asesorado por Requejo Valdiviezo, Hugo Alberto
2018
Universidad César Vallejo
Flipped Learning; Aprendizaje; Idioma Inglés; Habilidad lectora
Eficacia del uso de las herramientas tecnológicas en la competencia comunicativa en inglés en la modalidad E-Learning de los estudiantes de una universidad pública del sur del Perú
Quispe Vargas, Miliam
Asesorado por Talavera Mendoza, Fabiola Mary
2023
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Competencia Comunicativa; Habilidades Comunicativas; Herramientas Tecnológicas; Idioma Inglés; Recursos tecnológicos
El enfoque comunicativo para mejorar la pronunciación del idioma inglés en los alumnos de nivel primario del 6° “D” de la Institución Educativa N° 32011 “Hermilio Valdizan”, Huánuco, 2020-2021
Reyes Marcos, Carmen Margarita
Asesorado por Quispe Angulo, Juan
2022
Universidad de Huánuco
Educación; Pronunciación; Enfoque comunicativo; Idioma Inglés
Estrategias de fortalecimiento del idioma inglés en la formación de orientadores turísticos en la ruta del gran Vilaya a estudiantes del cuarto y quinto de secundaria de la Institución Educativa César Vallejo del distrito de Providencia, provincia de Luya, 2018.
Dávila Salazar, Nitzia
Asesorado por Chávez Santos, River
2019
Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza - UNTRM
Fortalecimiento; Idioma Inglés; Orientador Turístico
Facebook como herramienta didáctica para el desarrollo de las habilidades orales del idioma inglés en el Centro de Idiomas del SENATI-Lima 2017
Salazar Ocharan, Diana Pamela
Asesorado por Quintana Ortiz, Miguel
2022
Universidad Peruana Cayetano Heredia
Facebook; Messenger; Post; Habilidades Orales; Idioma Inglés
Factores Sociodemográficos Asociados al Aprendizaje del Idioma Inglés en los Estudiantes de la Escuela de Ingeniería Agroindustrial de la Universidad Privada de Tacna, 2017
Pilco Velasquez, Ruthy Merla
Asesorado por Galdos Vizcarra, Oscar Donato
2018
Universidad Privada de Tacna
Aprendizaje; Sociodemográfico; Educación Superior Universitaria - Perú; Idioma Inglés
La falta de interés en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del 3er año de secundaria en la institución educativa Franklin Roosevelt del distrito de Tiabaya, Arequipa 2017
Ancalla Noa, Patricia Rosario; Aragón Castro, Jennifer Brusheska
Asesorado por Valdez Aguilar, Wilber Anibal
2018
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Falta de interés; Aprendizaje; Motivación; Idioma Inglés
Habilidades cognitivas y aprendizaje del inglés en estudiantes de secundaria de la institución educativa Simón Bolívar, Cusco, 2018
Ponce Vargas, Monica Giselle; Zegarra Hidalgo De Morales, Gretta Luz
Asesorado por Guillén Chávez, Evelyn Paola
2019
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Habilidades cognitivas; Aprendizaje; Idioma Inglés
"Idioma inglés y su efecto en el aprendizaje de los estudiantes de la carpeta de recuperación del 2° grado ""A"" de la Institución educativa Jorge Coquis Herrera distrito de Yarinacocha 2022"
Franco Urquia, Silvia Erika; Angulo Guardia, María Bertha
Asesorado por Ruiz de la Cruz, Jhonn Robert
2022
Universidad Nacional de Ucayali
Idioma Inglés; Aprendizajes; Didáctica; Capacidades; Competencias; Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social
Influencia de las Flashcards para incrementar el vocabulario en el idioma inglés de los alumnos del 3er y 4to grados de educación secundaria de la institución educativa San Juan Bautista del distrito de Coya, provincia de Calca
Apaza Calsina, Jorge Almir; Alvarez Condori, Giovanna
-
2015
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Aprendizaje; Flashcards; Motivación; Material Didáctico; Idioma Inglés
Influencia del estilo de aprendizaje en rendimiento académico del inglés en estudiantes del Instituto de Idiomas de la Universidad Católica de Santa María, Arequipa 2018
Palo Gresia, Karina Úrsula
Asesorado por Beltrán Molina, Rosa Patricia
3-jun-2021
Universidad Católica de Santa María
Rendimiento Académico; Estilos de Aprendizaje; Idioma Inglés
Los juegos didácticos en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del quinto y sexto grado de educación primaria de la institución educativa particular Jesús el Maestro, Camaná 2016
Cervantes Cruz, Fiorela Alana; Sierra Chavez, Jelly Jhan
Asesorado por Del Carpio Siancas, Henry
2016
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Aprendizaje; Juegos didácticos; Idioma Inglés; Educación Primaria
Metodología Blended Learning en el rendimiento académico del idioma inglés en la escuela de Educación Superior Técnico Profesional PNP Huancayo – 2019
Mallqui Venturo, Roxana
Asesorado por Ortega Rojas, Yesmi
2021
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Metodología Blended Learning; Rendimiento académico; Idioma Inglés
Nivel de interés en el aprendizaje del idioma Inglés y la Inteligencia Emocional en los estudiantes del sexto grado de primaria en la I.E. Educación Adventista Americana de Juliaca-2022
Guevara Menendez, Rosa
Asesorado por Bermejo Peralta, Luis Delfin
2022
Universidad José Carlos Mariátegui
Aprendizaje; inteligencia emocional; Idioma Inglés; emociones
Plan de actividades basadas en la utilización del Facebook para mejorar el aprendizaje del idioma inglés de los estudiantes del cuarto grado de secundaria en la Institución Educativa Seminario Jesús María, Amazonas 2018
Iliquín Fernández, Frank Snoberth
Asesorado por Pérez Martinto, Pedro Carlos
2018
Universidad César Vallejo
Red social Facebook; Idioma Inglés
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