Browsing by Subject Historia--Estudio y enseñanza (Secundaria)
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El ABP como estrategia didáctica para la construcción de interpretaciones históricas en el área de Historia, Geografia y Economía / Sosa Manchego, Lizeth Marilis / Asesorado por Velasco Tapia, Alonso Germán / 15-Jul-2019
Pontificia Universidad Católica del Perú
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Aplicación de las herramientas del análisis de causa-raíz con estudiantes del VII ciclo de EBR para desarrollar la capacidad de elaboración de explicaciones históricas / Tantas Rayme de Reymundo, Juana María / Asesorado por Velasco Tapia, Alonso Germán / 19-Oct-2020
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El aprendizaje basado en proyectos como estrategia para el desarrollo del pensamiento crítico en la interpretación de fuentes históricas / Yparraguirre Vásquez, Santos Benjamín / Asesorado por More Barrantes, Roberto Karlo / 2-May-2019
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La caricatura como estrategia de representación gráfica en la interpretación crítica de fuentes históricas / Carrasco Caballero, Norma Elvira / Asesorado por More Barrantes, Roberto Karlo / 15-Jul-2019
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¿Cómo se comprende la historia? : un análisis cognitivo de las explicaciones históricas construidas por adolescentes / Artieda Burgos, Kiara / Asesorado por Pain Lecaros, Oscar Andrés / 12-Nov-2015
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El debate como estrategia didáctica para un aprendizaje significativo en el área de Historia, Geografía y Economía / Vara Pérez, Haydee María / Asesorado por Velasco Tapia, Alonso Germán / 26-Nov-2019
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Desarrollo de la capacidad de elaborar explicaciones históricas reconociendo la relevancia de determinados procesos a través de la aplicación de la espina de Ishikawa en las aulas de primer y segundo grado de secundaria de la I.E “Túpac Amaru” / Zaravia Medrano, Paulina / Asesorado por Velasco Tapia, Alonso Germán / 4-Dec-2018
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El Diagrama del ¿Por qué? y el Esquema del C-C-P como estrategias de la enseñanza-aprendizaje para explicaciones de los procesos históricos / Llerena Delgado, Vilma Ysabel / Asesorado por Velasco Tapia, Alonso Germán / 2-May-2019
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Elaboración de periódicos históricos para la enseñanza de Ciencias Sociales / Lozada Chiroque, Margarita Dolores / Asesorado por Velasco Tapia, Alonso Germán / 3-Dec-2020
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Estrategias activas para el desarrollo de la capacidad de elaborar explicaciones históricas asumiendo una posición crítica en estudiantes de quinto grado de secundaria de la I.E Pedro Planas Silva-Ventanilla-Callao / Sánchez Ninahuamán, Marisol Peregrina / Asesorado por Rodríguez Huamán, Marco Antonio / 28-Jun-2019
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Estrategias para el fortalecimiento de la capacidad de interpretación crítica de fuentes diversas en los estudiantes de tercer grado de secundaria del área de historia, geografía y economía de la I.E. 3014-Leoncio Prado / Moreno Gonzales, Helen Guilliana / Asesorado por Rodríguez Huamán, Marco Antonio / 17-Oct-2019
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Estudiantes elaboran satisfactoriamente explicaciones históricas multicausales / Sánchez Glorio, César Valentín / Asesorado por Rodríguez Huamán, Marco Antonio / 2-May-2019
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El estudio de casos como estrategia para elaborar explicaciones sobre procesos históricos en el aula de cuarto grado de secundaria / Flores Jamanca, Francisco Inocente / Asesorado por More Barrantes, Roberto Karlo / 12-Oct-2020
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La Historia como Problema: Una estrategia didáctica para mejorar la capacidad de explicación histórica en estudiantes de 4° grado de secundaria de la I.E. José Martí de Comas / Mollo Gómez, Miriam Aydeé / Asesorado por Rodríguez Huamán, Marco Antonio / 2-May-2019
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La historiografía icónica para la interpretación de fuentes históricas en estudiantes del 2° grado de secundaria / Céliz Mirano, Wilson / Asesorado por More Barrantes, Roberto Karlo / 21-Mar-2019
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Perú inició su rivalidad con Chile en esta guerra. Desarrollo de la consciencia histórica en torno a la enseñanza de la Guerra del Pacífico en estudiantes de IV de secundaria de dos colegios nacionales de Lima Metropolitana (2017) / Valdivia Rey, Milagros del Pilar / Asesorado por Valle Taiman, Augusta Cecilia / 28-Jan-2019
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Proyectos de Aprendizaje en entornos virtuales para comprender el tiempo histórico / Alarcón Vargas, Miriam / Asesorado por More Barrantes, Roberto Karlo / 15-Jul-2019
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Representaciones del tiempo histórico en un grupo de adolescentes de una institución pública peruana / Barbosa Salaverry, Lorena Jandira / Asesorado por Pain Lecaros, Oscar Andrés / 6-Jul-2018
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El uso pedagógico del blog como estrategia para desarrollar la competencia de interpretación crítica de fuentes históricos de los alumnos del primer grado de educación secundaria / Mendoza García, Santos Cruz / Asesorado por More Barrantes, Roberto Karlo / 16-Oct-2019
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Utilización de las fuentes audiovisuales en la enseñanza de la Historia / Arancibia Fuentes, Haydee Olinda / Asesorado por Velasco Tapia, Alonso Germán / 15-Jul-2019
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