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El Método histórico-crítico y su influencia en la conducta crítica de los estudiantes de la especialidad de Historia y Geografía del I.S.P “Arístides Merino Merino” de Cajamarca
Escalante Abanto, Casimiro
Asesorado por
Acevedo Tovar, Luz Marina
2003
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Historia - Estudio y enseñanza (Superior) - Perú
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Geografía - Estudio y enseñanza (Superior) - Perú
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Evaluación educativa - Perú
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Educación - Filosofía - Historia
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Historia - Metodología