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Acompañamiento familiar y conciencia fonológica en estudiantes de una institución educativa inicial, Ayacucho, 2022
Mancilla Cueto, Marleni
Asesorado por Lopez Kitano, Aldo Alfonso; Adrian Romero, Maribel Coromoto
2023
Universidad César Vallejo
Acompañamiento; Familiar; Conciencia; Fonológica
Conciencia fonológica en estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Virgen de Guadalupe, Mazamari– Junín, 2020
Quispe Lozano, Yoel Jhasmany
Asesorado por Alama Zarate, Erika Leonor
18-Jan-2023
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Fonológica; Fonémica; Léxica; Silábica
La conciencia fonológica en niños y niñas de 5 años de las aulas roja y azul de la Institución Educativa PNP Virgen de Fátima del distrito del Rímac - 2015
Segura Fano, Kandy Johana
Asesorado por Ledesma Pérez, Fernando Elí
2016
Universidad César Vallejo
Conciencia; Fonológica; Fonemas
Conciencia fonológica para desarrollar la prelectura en estudiantes de cinco años de la Institución Educativa N° 430 Mi Pequeño Mundo del distrito de Callería- provincia de Coronel Portillo-Ucayali, 2020
Saavedra Jimenez, Magaly
Asesorado por Perez Moran, Graciela
27-Sep-2022
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Conciencia; Fonemática; Fonológica; Léxica; Pre lectura; Silábica.
La conciencia fonológica y la lectura inicial en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I Nº 446, Barranca -2015
Salazar León, Norma Dora
Asesorado por Gallarday Morales, Santiago Aquiles
2016
Universidad César Vallejo
Conciencia; Fonológica; Lectura inicial
Conciencia fonológica y lenguaje oral en estudiantes de primer grado de primaria de la I.E. N° 6015 Santísimo Sagrado Corazón de Jesús, del distrito de Villa María del Triunfo, Lima - 2023.
Cortez Fernandez, Erlinda
Asesorado por Lachira Prieto, Liliana Isabel
2-Apr-2024
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Conciencia; Discriminación; Fonológica; Lenguaje Oral
Cuentos infantiles para mejorar el lenguaje oral en niños de 5 años de la institución educativa Nº 32004 San Pedro Huánuco, 2023.
Ponce Campos, Diana Ivett
Asesorado por Amaya Sauceda, Rosas Amadeo
14-Mar-2024
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Cuentos Infantiles; Fonológica; Lenguaje Oral; Semántica; Sintáctica
Los cuentos infantiles y el lenguaje oral en los niños de 4 años de la institución educativa aprende feliz del distrito Ignacio Escudero, Sullana, 2024
Velasquez Sosa, Loreny Noely
Asesorado por Lachira Prieto, Liliana Isabel
1-Aug-2024
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Cuentos Infantiles; Fonológica; Lenguaje Oral; Pragmática; Semántica
Desarrollo del lenguaje oral en los niños de 4 años de educación inicial, de la institución educativa N°1539, Chimbote-2019.
Huanca Zegarra, Deisy Asunciona
Asesorado por Perez Moran, Graciela
13-Aug-2021
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Discriminación Auditiva; Fonológica; Semántico; Sintáctico
Expresión oral y conciencia fonológica en niños de 5 años de la Escuela Juan Javier Espinoza, Guayaquil, 2019
Serrano Morán, María Elizabeth
Asesorado por Vargas Farías, Ana Melva
2019
Universidad César Vallejo
Discriminación auditiva; Fonológica; Sintáctica; Semántica
Impacto de la conciencia fonológica y percepción visual de la lectura en los niños en la i. e. p. la viña de jesús en el primer grado durante el año académico 2010
Maguiña Huerta, Leonarda Luz
Asesorado por Espinoza Rosales, Julián Pedro
2011
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Impacto; Conciencia; Fonológica; Percepción; Visual
Influencia De La Conciencia Fonológica En La Lectura Inicial De Estudiantes De Primer Grado De Educación Primaria, El Porvenir-2018.
Avalos Mendoza, Norma Beatriz
Asesorado por Pérez Azahuanche, Manuel Ángel
2019
Universidad César Vallejo
Fonológica; Aprendizaje; Lectura Inicial; Educación; Innovación; Correlacional
Los juegos verbales como estrategia didáctica para mejorar la conciencia fonológica en los niños de cinco años de la institución educativa N° 88071, Santa Clemencia - Chimbote, 2020.
Chinchay Dominguez, Juanita Elizabeth
Asesorado por Tamayo Ly, Carla Cristina
7-Mar-2022
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Conciencia; Didáctica; Estrategia; Fonológica; Juegos; Verbales
Juegos verbales como recurso didáctico en el lenguaje oral en estudiantes de 5 años de la institución educativa N° 730 del distrito de Río Tambo, Satipo – Junín, 2020
Mendoza Mejia, Ruth Noemi
Asesorado por Diaz Flores, Segundo Artidoro
21-Apr-2023
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Fonológica; Lenguaje; Pragmática; Semántica
Lectura de imágenes como estrategia para mejorar el lenguaje oral en los niños de 4 años de la institución educativa N°14399 El Sauce Sapillica, Piura, 2023.
Castillo Arambulo, Aidee
Asesorado por Perez Moran, Graciela
9-Feb-2024
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Discriminación; Fonológica; Lectura De Imágenes; Lenguaje Oral; Sintáctica; Semántica
El lenguaje oral en los niños de 2° de educación primaria a cargo de docentes que participaron del PELA y que no participaron del PELA, Puente Piedra, 2016
Carbajal Laurente, Rosa Liz
Asesorado por Ledesma Pérez, Fernando Eli
2016
Universidad César Vallejo
Lenguaje oral; Auditiva; Fonológica; Sintáctica; Semántica
El lenguaje oral en los niños y niñas de 5 años de la institución educativa particular de Educación Inicial La Semillita, distrito y provincia de Pomabamba, 2019.
López Velásquez, Flormeli
Asesorado por Tamayo Ly, Carla Cristina
6-May-2019
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Lenguaje oral; Auditiva; Fonológica; Sintáctica; Semántica
El método de la conciencia fonológica en el aprendizaje de la lectura y escritura en niños de cuatro años de la I.E.I N° 431 “Manuel La Serna Romaní“ Ayacucho
Condeña Meneses, Alejandrina Socorro
Asesorado por Rivera Guillén, Blanca Beatriz
2015
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga
Método; Conciencia; Fonológica; Aprendizaje; Lectura; Escritura; Niños; Cuatro; Años; Manuel La Serna Romaní; Ayacucho
Nivel de dislexia en estudiantes de primer grado de la Institución Educativa Fiscalizado N° 21542, año 2023
Rojas Tadeo, Maria del Pilar
Asesorado por Condor Peraldo, Tania Mirtha
18-Jun-2024
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Dislexia; Aprendizaje; Fonológica; Superficial
Programa aprendiendo a jugar con los niños en la conciencia fonológica de estudiantes de una institución privada
Suárez Silva, Betsy Yinett
Asesorado por Montes de Oca Serpa, Jesús Hugo
2012
Universidad Nacional Federico Villarreal
Programa; Aprendiendo; Jugar; Niños; Conciencia; Fonológica; Estudiantes; Institución; Privada
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