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info:eu-repo/semantics/masterThesis
Eficacia del modelo pedagógico Flipped Classroom para fortalecer competencias de ciencia y tecnología en estudiantes del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa “ Jorge Basadre Grohmann“ del distrito José Luis Bustamante y Rivero - Arequipa - 2021
Concha Revilla, Justa Carmen; Mestas Castro, Haydeé Natividad
Asesorado por Jara Herrera, Melva Rina
5-ene-2023
Universidad Católica de Santa María
Ciencia y Tecnología; Flipped Clasroom
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