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Aplicación de una propuesta didáctica para desarrollar la capacidad argumentativa en textos escritos, en los alumnos del cuarto grado de educación secundaria de la i. e nº 88061 - josé abelardo quiñones, nuevo chimbote, 2011.
Paredes Barrenzuela, Shirley Evelyn
;
Reyes Valuis, Analy Icely
Asesorado por
Pantigoso Layza, Gonzalo Ytalo
2012
Universidad Nacional del Santa
Aplicación
;
Propuesta
;
Didáctica
;
Desarrollar
;
Capacidad
;
Argumentativa
;
Textos
;
Escritos
;
Alumnos
;
Cuarto
;
Educación
;
Secundaria
;
Abelardo
;
Quiñones
;
Educación Secundaria
La comprensión de textos escritos y su relación con el aprendizaje significativo en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa N° 15, Santa María-2018
Pujada Menacho, Junior Eduardo
Asesorado por
Conde Curiñaupa, Régulo
7-Dec-2018
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Comprensión
;
Textos
;
Escritos
;
Aprendizaje
;
Significativo
Gestión curricular para la enseñanza de producción de textos escritos en docentes del nivel Inicial De La Institución Educativa N° 364 - Huánuco
Mory Vara, Ruth María
Asesorado por
Cuadros Paucar, Gerson Paul
2018
Universidad Marcelino Champagnat
Enseñanza
;
Escritos
;
Textos
;
Gestión
Gestión Didáctica Del Cuento Para La Producción De Textos Escritos En Estudiantes Del Sexto Grado De Una Institución Educativa Primaria, Huaytará-2017.
Conislla Calderón, Cira Liduvina
Asesorado por
Macedo Cadillo, Wilfredo
2018
Universidad César Vallejo
Gestión
;
Didáctica
;
Cuento
;
Producción
;
Textos
;
Escritos
Labor realizada en la Procuraduría Pública Anticorrupción Descentralizada de Tacna
Sanguinetti Castillo, Gian Carlo
Asesorado por
Sotomayor Saavedra, Luis Enrique
23-Sep-2024
Universidad Privada de Tacna
Labor administrativa
;
Apoyo legal
;
Procuraduría Anticorrupción
;
Escritos
;
Delitos
;
Corrupción
;
Defensa jurídica del Estado
;
Casos emblemáticos
Mejorar la comprensión lectora incrementando el vocabulario en los estudiantes del primer grado "B" de la I.E. "Gabriel Aguilar Narvarte" San Francisco de Cayrán, 2014.
Lucas Guerra, Gladys Atanacia
Asesorado por
Zevallos Acosta, Olinda
2019
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Incremento de vocabulario
;
Comprensión de textos
;
Escritos