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Análisis y evaluación de la coherencia entre la teoría y la práctica del enfoque pedagógico de educación personalizada de Víctor García Hoz expresada en la actitud del docente
Vera Tapia, Marcela
Asesorado por
Antón Talledo, Richard Clemente
2018
Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Personas
;
Enseñanza individualizada
;
Pedagogía
;
Docente
;
Educación--Tesis
Autoevaluación de la acción tutorial de docentes de educación primaria de la Red N° 4 de Ventanilla - Callao
Hilasaca Yana, Angélica Graciela
Asesorado por
Velarde Consoli, Esther Mariza
2012
Universidad San Ignacio de Loyola
Enseñanza individualizada
;
Tutoría
;
introspección
Autoevaluación de la acción tutorial de docentes de educación primaria de la Red N° 4 de Ventanilla - Callao
Hilasaca Yana, Angélica Graciela
Asesorado por
Velarde Consoli, Esther Mariza
2012
Universidad San Ignacio de Loyola
Enseñanza individualizada
;
Tutoría
;
introspección
Habilidades sociales y tutoría docente según la percepción de alumnos de 6° grado: Red Educativa 04 de Ventanilla
Huamán Herrera, Irma Matilde
;
Vásquez Hernández, Manuel Humberto
Asesorado por
Meza Borja, Juan Anibal
2012
Universidad San Ignacio de Loyola
Tutorial
;
Primary schools
;
Know-how
;
Perception of others
;
Enseñanza individualizada
;
Escuela primaria
;
Capacidad técnica
;
Percepción del otro
Habilidades sociales y tutoría docente según la percepción de alumnos de 6° grado: Red Educativa 04 de Ventanilla
Huamán Herrera, Irma Matilde
;
Vásquez Hernández, Manuel Humberto
Asesorado por
Meza Borja, Juan Anibal
2012
Universidad San Ignacio de Loyola
Tutorial
;
Primary schools
;
Know-how
;
Perception of others
;
Enseñanza individualizada
;
Escuela primaria
;
Capacidad técnica
;
Percepción del otro
La atención diversificada según perfil intelectual, la extensión del horario de clases, y su nivel de influencia en el desarrollo integral de los alumnos de secundaria de la I.E.P. San Agustín Huánuco 2014 -2016
Gomez Quinto, Cirilo
Asesorado por
Obregón Alzamora, Norka Inés
2018
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Inteligencias múltiples
;
Enseñanza individualizada
;
Administración del tiempo
;
Estudiantes de escuelas secundarias - Actitudes
;
Estudiantes de escuelas secundarias - Perú
;
Educación secundaria - Perú - Huánuco (Dpto.)
Modelo de enseñanza modular personalizada de las funciones trigonométricas en el quinto grado de educación secundaria
Vílchez Guizado, Jesús
-
2007
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Matemáticas - Estudio y enseñanza (Secundaria) - Perú
;
Funciones trigonométricas
;
Enseñanza individualizada
Perspectiva acerca del vínculo educativo en tutores de adolescentes de una institución privada de Lima
Del Risco Del Valle, Luzmaría
Asesorado por
Barboza Palomino, Miguel
19-feb-2021
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Tutoría
;
Sistema tutorial
;
Enseñanza individualizada
;
Desarrollo afectivo
;
Tutoring
;
Tutorial system
;
Individualized teaching
;
Emotional development
Plan de formación para padres de familia en una red de colegios de formación personalizada
Alvarez Gonzales, Veronika
;
Velásquez Espinoza, Carmen del Pilar
Asesorado por
Briceño de Caminati, Mariela
18-feb-2022
Universidad de Piura
Educación familiar -- Investigaciones
;
Educación de niños
;
Enseñanza individualizada
Programa de enseñanza individualizada en la reducción de la ansiedad y la satisfacción de pacientes del servicio de cirugía electiva del Hospital Sergio E. Bernales de Lima – 2016
Pereyra Vivar, Karin Rocio
Asesorado por
Trujillo Atapoma, Pio
2018
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Enseñanza individualizada
;
Ansiedad
;
Satisfacción
;
Cirugía electiva
Programa de estrategias de educación personalizada y habilidades comunicativas orales en estudiantes de educación primaria, 2020
Santisteban Benites, Katherine Del Pilar
Asesorado por
Bravo Larrea, Yen Marvin
2021
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
Enseñanza individualizada
;
Lenguaje
;
Escolares
Programa de formación integral personalista para educar las actitudes ante la amistad en estudiantes de una institución educativa secundaria, Chiclayo-2021
Huangal Custodio, Jennifer Elizabeth
Asesorado por
Estela Salazar, Nancy Emilia
2021
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
Educación
;
Amistad
;
Enseñanza individualizada
Técnica de la enseñanza directa y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de la asignatura de pedagogía, especialidad Ciencias Sociales y Educación Primaria, Facultad de Educación, Iquitos- 2008
Flores Ruíz, Alan
;
Navarro Gonzales, Irma
Asesorado por
Guevara Torres, Fernando
2009
Universidad Nacional de la Amazonia Peruana
Rendimiento del alumno
;
Técnicas de enseñanza
;
Estudiantes universitarios
;
Enseñanza individualizada