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Browsing by Subject El nivel literal e inferencial de comprensión lectora

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Aplicación de estrategias planteadas por Isabel Solé para favorecer el nivel literal e inferencial de comprensión lectora en las estudiantes del V ciclo de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, filial Chacas año 2018.
Avila Caldas, Verónica
Asesorado por Jara Asencio, Apolinar Ruben
17-Apr-2019
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Estrategias; El nivel literal e inferencial de comprensión lectora
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