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Browsing by Subject El Logro de Aprendizaje

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info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
La estrategia de la interrogación de textos narrativos – cuentos, permite mejorar la comprensión lectora en los tres niveles en los alumnos del 2º grado “A” de la I.E. Corazón de Jesús del distrito de Chimbote en el año 2014.
Calderon Basaldua, Katherine
Asesorado por Gutierrez Gonzales, Robby Oliver
18-Nov-2022
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Comprensión Lectora; Inferencia; Literal; Textos; El Logro de Aprendizaje; Área de Comunicación
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