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Aplicación de las estrategias metacognitivas para el desarrollo de la comprensión lectora de textos continuos y discontinuos en estudiantes de 2do grado de educación secundaria de La IE Villa San Cristóbal Ayacucho -2014
De la Cruz, Yovana Mendoza
;
Palomino Yupanqui, Lizbet
Asesorado por
Quispe Morales, Rolando Alfredo
2015
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga
Aplicación
;
Estrategias
;
Metacognitivas
;
Desarrollo
;
Comprensión
;
Lectora
;
Textos
;
Continuos
;
Discontinuos
;
Estudiantes
;
Grado
;
Educación
;
Secundaria
;
Villa
;
Cristóbal
;
Ayacucho
;
-2014
“Textos Discontinuos Para Afirmar La Identidad Cultural En Estudiantes Del Quinto Grado De La Institución Educativa 10828, Chiclayo 2016.”
Ayasta Pisfil, Belén Berenice
Asesorado por
Piscoya Tejada, Juan Fernando
2016
Universidad César Vallejo
Identidad
;
Cultura
;
Afirmación
;
Textos
;
Discontinuos