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Comprensión lectora en estudiantes del VI ciclo de educación secundaria de la I.E.P “Virgen Milagrosa” Puente Piedra-Lima, 2015
Cuyubamba Ninahuanca, Ayme Gudelia
Asesorado por
Jaramillo Ostos, Dennis Fernando
2015
Universidad César Vallejo
Comprensión Lectora
;
Dimensión literal
;
Inferencial y crítica
Evaluación de la incidencia de las estrategias de fortalecimiento de la competencia lectoescritora sobre las dimensiones de la comprensión lectora en estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Jorge Eliécer Gaitán Ayala del Municipio de Bello, Departamento de Antioquia, Colombia, 2017.
Tamayo Bedoya, Hernando León
Asesorado por
Rivera Arellano, Edith Gissela
9-May-2018
Universidad Privada Norbert Wiener
Comprensión lectora
;
Competencia lectoescritora
;
Dimensión literal
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Dimensión inferencial
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Dimensión criterial
Nivel de comprensión lectora en niños de 5 años de la Institución Educativa N° 003 “San José”, Tumbes, 2021
Apolo Granda, Leidy Xiomara
Asesorado por
Zapata Cornejo, Flor de María
2021
Universidad Nacional de Tumbes
Comprensión lectora
;
Dimensión literal
;
Dimensión inferencial
;
Dimensión criterial
Niveles de comprensión lectora en los estudiantes del nivel secundaria de la institución educativa Nº 0376 Mariano Melgar Valdivieso del caserío de Santa Elena, el Dorado, 2016
Carrero Farro, Marina
Asesorado por
Herrera Gomez, Norman
2019
Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial
Comprensión lectora
;
Dimensión literal
;
Dimensión inferencial
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Dimensión crítica