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Aplicación del método global de lectoescritura a partir de situaciones significativas en los niños y niñas del primer grado de educación primaria de la Institución Educativa Los Rosales del distrito de La Joya Arequipa 2017
Torres Huillca, Ana Verónica
Asesorado por
Rucano Paucar, Hugo Fabian
2018
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Método Global
;
Palabra Significativa
;
Contexto Sociocultural
;
Lectoescritura
;
Plan de Acción
;
Investigación Acción
Enfoque intercultural y logros de aprendizaje en las aulas multigrado de la Institución Educativa Bilingüe N° 0311 del Centro Poblado de Mishquiyacu, Pinto Recodo, Lamas
Shapiama Fababa, Rebeca Selomith
Asesorado por
Gonzalez Florez, Aurelio
27-Feb-2020
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Enfoque Intercultural
;
Contexto Sociocultural
;
Contexto Sociolingüístico
;
Logros de Aprendizaje
Heteronomía escolar: un enfoque interpretativo en la educación rural
Charry Aysanoa, Pedro Amílcar
Asesorado por
Talledo Reyes, Rodolfo Fernando
2017
Universidad César Vallejo
Heteronomía Escolar
;
Educación Rural
;
Contexto Sociocultural