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Textos recreativos como recurso pedagógico para fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes de la IE 50419
Casafranca Soto, Sandra
Asesorado por
Ccasani Yupanqui, Zoraida
2018
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Innovaciones educativas
;
Educación básica primaria
;
Comprensión de lectura
;
Institución Educativa N° 50419 (Caicay)
;
Estrategias de enseñanza-aprendizaje
;
Libros y lectura (UP Hábitos de lectura)
;
Comunidad de Vilcabamba (Cusco, Perú)
