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info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
El comic como recurso didáctico para la comprensión lectora en ingles en los estudiantes del 2do grado de educación secundaria de la institución educativa “Antonio Raimondi”, Independencia – 2015
Trinidad Jara, Betsy Ketty
Asesorado por Huamán Celmi, Enrique Camilo
2018
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo
Cómic; Enseñanza aprendizaje; Comprensión lectora - inglés
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