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Aplicación de mapas mentales basado en el enfoque constructivista para mejorar la comprensión de textos narrativos en los estudiantes de educación primaria en la IE N° 88151 Multigrado del Caserío de San Martin, en el Año 2016
Reyes Melon, Nora Melva
Asesorado por
Pérez Moran, Graciela
28-mar-2018
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Mapas Mentales
;
Enfoque Constructivista
;
Comprensión de Textos Narrativos
Efectos de la aplicación de un programa de intervención basado en la lectura en voz alta realizado por el/la docente en la comprensión de textos narrativos (cuentos) en los estudiantes del segundo grado de educación primaria
Cerna Fernandez, Ana Edelmira
Asesorado por
Bardales Mendoza, Olga Teodora
2023
Universidad Peruana Cayetano Heredia
Programa de Intervención
;
Comprensión de Textos Narrativos
;
Lectura en Voz Alta