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Percepciones de los usos de recursos tecnológicos por docentes de educación inicial en instituciones privadas durante la educación remota de emergencia
Allan Bartra, Samantha; Mariátegui Fernández-Stoll, Alejandra
Asesorado por Flores Suárez, Mayllorid Clotilde
28-feb-2022
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Enseñanza remota; Alfabetización digital; Educación remota de emergencia; Educación infantil; Remote teaching; Digital literacy; Emergency Remote Education; Child education
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