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Relación entre regulación emocional y rendimiento académico desde el modelo de James Gross en estudiantes escolares y universitarios
Sarmiento Monteverde, Andrea Luciana
Asesorado por
Delgado Ramos, Guillermo Enrique
2022
Universidad de Lima
Behavior modification
;
Academic achievement
;
School children
;
College students
;
Modificación del comportamiento
;
Rendimiento académico
;
Escolares
;
Estudiantes universitarios