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El autocuestionamiento en la lectura como estrategia metacognitiva y el pensamiento crítico en estudiantes de 5° grado de secundaria de la I.E “Nuestra Señora de la Merced”, Cajamarca, 2023
Zelada Quispe, Dalina Johani
Asesorado por
Gómez Vargas, Virgilio
1-jul-2024
Universidad Nacional de Cajamarca
Autocuestionamiento en la lectura
;
estrategia metacognitiva
;
pensamiento crítico