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Comprensión lectora y rendimiento académico en comunicación de alumnos del segundo grado de una institución educativa de Ventanilla
Aliaga Jiménez, Lina Ysabel
Asesorado por
Meza Borja, Juan Anibal
2012
Universidad San Ignacio de Loyola
Text comprehension
;
Achievement control
;
Primary schools
;
Escuela primaria
;
Comprensión del texto
;
Control del rendimiento
Comprensión lectora y rendimiento académico en comunicación de alumnos del segundo grado de una institución educativa de Ventanilla
Aliaga Jiménez, Lina Ysabel
Asesorado por
Meza Borja, Juan Anibal
2012
Universidad San Ignacio de Loyola
Text comprehension
;
Achievement control
;
Primary schools
;
Escuela primaria
;
Comprensión del texto
;
Control del rendimiento
Desempeño docente en instituciones educativas públicas entre participantes y no participantes del programa de capacitación docente en maestría convenio UNE - región Callao
Menacho Ángeles, Vilma Rosario
Asesorado por
Flores Valdiviezo, Hernán Gerardo
2010
Universidad San Ignacio de Loyola
State school
;
Achievement control
;
School effectiveness
;
Escuela estatal
;
Control del rendimiento
;
Eficacia del centro de enseñanza
Desempeño docente en instituciones educativas públicas entre participantes y no participantes del programa de capacitación docente en maestría convenio UNE - región Callao
Menacho Ángeles, Vilma Rosario
Asesorado por
Flores Valdiviezo, Hernán Gerardo
2010
Universidad San Ignacio de Loyola
State school
;
Achievement control
;
School effectiveness
;
Escuela estatal
;
Control del rendimiento
;
Eficacia del centro de enseñanza
Estilos de aprendizaje y rendimiento académico de estudiantes de 2° de secundaria en educación para el trabajo de una institución educativa del Callao
Jara Quispe, Gladys Rosalía
Asesorado por
Altez Rodríguez, Irma Susana
2010
Universidad San Ignacio de Loyola
Learning strategy
;
Secondary schools
;
Achievement control
;
Estilos de aprendizaje
;
Escuela secundaria
;
Control del rendimiento
Estilos de aprendizaje y rendimiento académico de estudiantes de 2° de secundaria en educación para el trabajo de una institución educativa del Callao
Jara Quispe, Gladys Rosalía
Asesorado por
Altez Rodríguez, Irma Susana
2010
Universidad San Ignacio de Loyola
Learning strategy
;
Secondary schools
;
Achievement control
;
Estilos de aprendizaje
;
Escuela secundaria
;
Control del rendimiento
Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de 4° y 5° de secundaria de una institución educativa del Callao
Quinallata Valencia, Ana Roxana
-
2010
Universidad San Ignacio de Loyola
Learning strategy
;
Achievement measurement
;
Achievement control
;
Educational institution
;
Estrategia de aprendizaje
;
Medida del rendimiento
;
Control del rendimiento
;
Centro de enseñanza
Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de 4° y 5° de secundaria de una institución educativa del Callao
Quinallata Valencia, Ana Roxana
-
2010
Universidad San Ignacio de Loyola
Learning strategy
;
Achievement measurement
;
Achievement control
;
Educational institution
;
Estrategia de aprendizaje
;
Medida del rendimiento
;
Control del rendimiento
;
Centro de enseñanza
Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes del cuarto de secundaria de una institución educativa de Ventanilla
Raymondi Felipa, Rosa Maribel
Asesorado por
Bustamante Guerrero, Gilberto Indalecio
2012
Universidad San Ignacio de Loyola
Educational institution
;
Learning strategy
;
Achievement control
;
Secondary schools
;
Achievement control
;
Centro de enseñanza
;
Estrategias de aprendizaje
;
Control del rendimiento
;
Escuela secundaria
;
Control del rendimiento
Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes del cuarto de secundaria de una institución educativa de Ventanilla
Raymondi Felipa, Rosa Maribel
Asesorado por
Bustamante Guerrero, Gilberto Indalecio
2012
Universidad San Ignacio de Loyola
Educational institution
;
Learning strategy
;
Achievement control
;
Secondary schools
;
Achievement control
;
Centro de enseñanza
;
Estrategias de aprendizaje
;
Control del rendimiento
;
Escuela secundaria
;
Control del rendimiento