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info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Comprensión lectora de contenidos matemáticos y su relación con la resolución de problemas aritméticos de enunciado verbal de los estudiantes del Programa de Matemática de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Chota”, Chota 2021
Vásquez Bustamante, Elmer Walmer
Asesorado por
León Castro, Iván Alejandro
20-nov-2023
Universidad Nacional de Cajamarca
significado de textos matemáticos
;
problemas de enunciado verbal
;
solución de problemas aritméticos
;
aprendizaje de la matemática
;
comprensión lectora
