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info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
El Origami como recurso didáctico para mejorar el razonamiento matemático de los niños y niñas de 5 años de la institución educativa privada “Jean Piaget”, distrito de Nuevo Chimbote, año 2018.
Nizama Juarez, Cecilia
Asesorado por
Perez Moran, Graciela
3-dic-2021
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Didáctico
;
Matemático
;
Origami
;
Razonamiento
;
Recurso