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info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Las fábulas y su influencia en el desarrollo de la comprensión lectora en el nivel inferencial de los alumnos del 1er grado de educación secundaria del C.N.A Marino Meza Rosales, Llicua2012.
Naupay Pérez, Mabel
Asesorado por
Rojas Rivera, Víctor Manuel
2014
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Desarrollo
;
Estrategia
;
Comprensión lectora
;
Nivel inferencial
;
Fábulas