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Caracterización del aprendizaje de expresión oral en el enfoque sociocognitivo de los niños de 4 años de la institución educativa inicial Infinity School - Huaraz, 2018
Mendoza Abarca, Florcita
Asesorado por
Padilla Montes, Timoteo Amado
16-ago-2021
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Articulación
;
Fluidez
Cuentos infantiles como estrategia didáctica bajo el enfoque Sociocognitivo para mejorar la expresión oral en los niños de 4 años de la institución educativa inicial Infinity School – Huaraz, 2019
Mendoza Abarca, Florcita
Asesorado por
Padilla Montes, Timoteo Amado
25-nov-2021
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Cuento
;
Didáctica
;
Estrategia
;
Expresión
;
Oralidad