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info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Factores socioculturales y pedagógicos y su relación en el desarrollo de la competencia de comprensión lectora en los estudiantes de quinto y sexto grado del nivel primario de la ciudad de Cajamarca en el año 2021: Una propuesta de mejora
Bazán Arce, Balbina Santos
Asesorado por Miranda Valdivia, Elfer Germán
17-Apr-2024
Universidad Nacional de Cajamarca
competencia de comprensión lectora; factores socioculturales
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