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Buscar por Autor Anco Pizarro, Astrid Zulema
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info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Propuesta de un modelo didáctico, en tutoría, que desarrolle la Identidad, autonomía y el pensamiento crítico, en los estudiantes de tercer grado de secundaria de una institución educativa pública de gestión privada de Lima.
Anco Pizarro, Astrid Zulema
;
Pro Flores, Rocío
Asesorado por
Bringas Alvarez, Verónica
2017
Universidad Marcelino Champagnat
Paradigma socio cognitivo
;
Actividades de aprendizaje
;
Programación curricular