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Buscar por Autor Acosta Jarama, Ena Miriam

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info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Influencia de un programa didáctico, basado en la metacognición, en la comprensión lectora del inglés en estudiantes uinversitarios.
Acosta Jarama, Ena Miriam
Asesorado por Lamela Rios, Graciela Martha
2019
Universidad Nacional de Trujillo
Programa didáctico; Metacognición; Niveles de representación de la comprensión lectora en inglés; Estrategias metacognitivas
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