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Browsing by Author Álvarez Briones, José Alexander
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info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Aplicación de talleres de lectura bajo el enfoque del aprendizaje significativo utilizando material impreso, mejora la comprensión lectora en el área de comunicación de los estudiantes del 4º grado “C“ de educación primaria de la I.E. Fe y Alegría Nº 14, del distrito de Nuevo Chimbote en el año 2015.
Álvarez Briones, José Alexander
Asesorado por
Gutiérrez Gonzales, Robby Oliver
15-May-2017
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
talleres de lectura
;
enfoque significativo
;
aterial impreso y comprensión lectora