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Actitud de los padres de familia frente a las tareas escolares de estudiantes del 5to y 6to grado de la institución educativa primaria Nº 70020 de Yapura - Capachica, Puno, periodo 2019
Apaza Cotacallapa, Griselda
;
Laquise Velazquez, Elizabeth
Asesorado por
Toro Flores, Yuri Augusto
2019
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Actitud de padres de familia
;
tareas escolares
;
educación primaria
La aplicación de el taller “El club de la pluma” para mejorar la producción de textos narrativos de los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria en la I.E John G. Lake
Turpo Vilca, Cinthia Maribel
;
Sequeiros Arapa, Brenda Lizbeth
Asesorado por
Toro Flores, Yuri Augusto
2020
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Taller
;
Texto narrativo
;
Planificación
;
Textualización
;
Revisión
;
Ortografía
La aplicación de la estrategia S.Q.A para mejorar el nivel de la comprensión lectora en los estudiantes del 4to grado de educación primaria de la institución educativa “Teresita de Jesús” Cayma Arequipa - 2017
Menacho Rivera, Luz Marina
;
Quiroz Cama, Ruth Elizabeth
Asesorado por
Toro Flores, Yuri Augusto
2018
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
S.Q.A.
;
Estrategia
;
Lectura
;
Comprensión
Aplicación del método Design Thinking para mejorar los niveles de comprensión lectora de los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la institución educativa particular Virgen del Rosario, Arequipa - 2019
Perez Lima, Clara Rosa
;
Mamani Gonza, Alexander Serapio
Asesorado por
Toro Flores, Yuri Augusto
2019
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Design Thinking
;
Método
;
Comprensión lectora
Aplicación del programa “El buen lector” para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de segundo año de educación secundaria de la institución educativa politécnico Rafael Santiago Loayza Guevara del distrito de Mariano Melgar, Arequipa, 2019
Flores Pierola, Frida
;
Puma Huamani, Marily Rusbel
Asesorado por
Toro Flores, Yuri Augusto
2021
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Lector
;
estrategia
;
animación
;
comprensión lectora
Aplicación del programa “Pulpi - Lector” y su relación con el empoderamiento en la competencia de comprensión de textos en los estudiantes del primero de secundaria, sección “B” del colegio Politécnico “Rafael Santiago Loayza Guevara”, Arequipa - 2018
Umasi Chilo, Cleofé Jeaneth
;
Ramos Condori, Norma Udaliz
Asesorado por
Toro Flores, Yuri Augusto
2018
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Empoderamiento
;
Competencia
;
Comprensión de textos
;
Prueba Pisa
Aplicación del software Cmap Tools para el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes del cuarto de secundaria de la institución educativa especial de rápido aprendizaje Alfred Binet de la ciudad de Arequipa
Gutierrez Rojas, Jose Maria
Asesorado por
Toro Flores, Yuri Augusto
2018
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Mapa Conceptual
;
Software Cmap Tools
;
Pensamiento Crítico
Aporte del programa “En movimiento” para desarrollar la psicomotricidad gruesa en niños de 4 años de la institución educativa particular “De Jesús” del distrito de Cerro Colorado, departamento de Arequipa - 2017
Pino Zanabria, Kely Leydy
;
Pinto Huamani, Aaron
Asesorado por
Toro Flores, Yuri Augusto
2018
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Programa
;
Psicomotricidad
;
Motricidad gruesa
El biohuerto y su relación con el empoderamiento de la conciencia ecológica en los niños de 5 años de la institución educativa 135, Mollendo, Arequipa, 2017
Arcos Pacheco, Jhasmina
;
Arenas Delgado, Daisy Elisabeth
Asesorado por
Toro Flores, Yuri Augusto
2018
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Biohuerto
;
Conciencia ecológica
;
Medio ambiental
;
Responsabilidad ambiental
Disfunción familiar y su relación con el rendimiento académico en estudiantes del tercer grado de secundaria de la institución educativa “Joule” del distrito de Cayma - Arequipa, 2018
Quicaña Coaquira, Mirling Rocio
;
Vilcazan Bernal, Nati Reina
Asesorado por
Toro Flores, Yuri Augusto
2019
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Disfunción familiar
;
Rendimiento académico
;
Relación
;
Familia
El docente autoritario y su relación con el rendimiento escolar del área de matemática de los estudiantes del cuarto y quinto grado de secundaria de la institución educativa Paola Frassinetti Fe y Alegria 45 del distrito de Paucarpata, Arequipa - 2018
Aguilar Martinez, Marjorie Dayanna
;
Vilca Mamani, Milagros
Asesorado por
Toro Flores, Yuri Augusto
2018
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Autoritarismo docente
;
Rendimiento Escolar
;
Liderazgo educativo
;
Bajo rendimiento
Los estilos de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes del VI ciclo del nivel secundario de la institución educativa José Caruana, Cayma, Arequipa - 2017
Alanguia Tito, Gustavo
;
Sonco Sanchez, Ruth Sara
Asesorado por
Toro Flores, Yuri Augusto
2018
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Estilos de Aprendizaje
;
Rendimiento académico
;
Personalidad
;
Ambiente Familiar
Estilos de liderazgo directivo y su relación con el clima organizacional en la Institución Educativa Ruben Linares Linares del Distrito de Dean Valdivia Arequipa 2018
Ccama Cari, Carmen Martina
Asesorado por
Toro Flores, Yuri Augusto
2018
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Estilos de liderazgo directivo
;
Clima organizacional
;
Satisfacción Laboral
;
Desarrollo organizacional
Las habilidades sociales del personal docente y su relación con el clima laboral de la institución educativa N° 40172 Villa el Golf del distrito de Socabaya, Arequipa - 2019
Ramos Nina, Keylly Consuelo
;
Vilca Gonzales, Heidy Zenaida
Asesorado por
Toro Flores, Yuri Augusto
2019
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Habilidades sociales
;
Clima laboral
;
Inteligencia emocional
Hábitos alimenticios en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la institución educativa básica regular Nuestra Señora de las Mercedes de Puerto Maldonado, 2019
Paucar Cabrera, Gregorio Marcelino
;
Coaquira Zurita, Ruben
Asesorado por
Toro Flores, Yuri Augusto
2019
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Hábitos alimenticios
;
Productos naturales
;
Procesados
;
Niveles de rendimiento académico
;
frecuencia de consumo
Las inteligencias múltiples en los estudiantes de sexto grado del nivel primaria de la institución educativa Dos de Mayo de Madre de Dios 2019
Quispe Barrios, Erika Esperanza
;
Luque Quispe, Jose Luis
Asesorado por
Toro Flores, Yuri Augusto
2019
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Inteligencias múltiples
;
Desarrollar
;
Intrapersonal
La interacción y participación de los docentes y estudiantes en Learning Management System de la facultad de ciencias de la educación de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa implementado en el periodo de emergencia, Arequipa-2020
Valderrama Chauca, Enrique Damian
Asesorado por
Toro Flores, Yuri Augusto
2021
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Educación online
;
Minería de Datos
;
Interactividad virtual
;
plataformas de Enseñanza
La investigación y la investigación científica en la Educación Básica Peruana (Aportes para la pedagogía de nuestros tiempos)
Aguirre Fernández, Benjamín
Asesorado por
Toro Flores, Yuri Augusto
2018
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Educación
;
Cultura
;
Técnica
;
Desarrollo Mental
Los juegos en red y su influencia en el comportamiento social escolar en los estudiantes del segundo grado sección "A" del nivel secundario de la institución educativa Ciencias - Pedregal 2017
Luna Bacaflor, Carlos Alberto
;
Vilca Masca, Natanael Roger
Asesorado por
Toro Flores, Yuri Augusto
2018
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Videojuegos
;
Internet
;
Afectividad
;
Familias
;
Adolescencia
La lectoescritura y su relación en el rendimiento académico en las competencias de expresión y comprensión oral en los estudiantes del segundo grado “A” de la institución educativa Alas Peruanas Majes, Arequipa - 2017
Andia Sanchez, Maria Eugenia
;
Casquino Gutierrez, Juana Maria
Asesorado por
Toro Flores, Yuri Augusto
2018
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Lectoescritura
;
Rendimiento académico
;
Expresión oral
;
Comprensión oral
;
Comprensión de textos