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Actitud hacia el aprendizaje frente al uso de las TICS de los docentes del Instituto Superior Tecnológico IDAT de dos carreras profesionales - Lima Centro
Gómez Sánchez, Karina del Carmen
Asesorado por Rimari Arias, Miguel Ángel
2019
Universidad San Ignacio de Loyola
Instituto de enseñanza superior; Tecnologías de la información y comunicación; Competencias del docente; Estudiante universitario
Actitud hacia el aprendizaje frente al uso de las TICS de los docentes del Instituto Superior Tecnológico IDAT de dos carreras profesionales - Lima Centro
Gómez Sánchez, Karina del Carmen
Asesorado por Rimari Arias, Miguel Ángel
2019
Universidad San Ignacio de Loyola
Instituto de enseñanza superior; Tecnologías de la información y comunicación; Competencias del docente; Estudiante universitario
Comparación de comprensión lectora en estudiantes de 6to grado de primaria de una institución educativa pública y privada de Los Olivos y Villa El Salvador
Chipana Alejos, Latzmi Karen; Llaja Llaja, Zhayda Isabel
Asesorado por Rimari Arias, Miguel Ángel
2018
Universidad San Ignacio de Loyola
Estudiante de primaria; Método de aprendizaje; Enseñanza de la lectura; Programa de lectura
Comparación de comprensión lectora en estudiantes de 6to grado de primaria de una institución educativa pública y privada de Los Olivos y Villa El Salvador
Chipana Alejos, Latzmi Karen; Llaja Llaja, Zhayda Isabel
Asesorado por Rimari Arias, Miguel Ángel
2018
Universidad San Ignacio de Loyola
Estudiante de primaria; Método de aprendizaje; Enseñanza de la lectura; Programa de lectura
Comprensión lectora y hábitos de lectura en estudiantes del primer grado de secundaria de la I.E. “Los Educadores” - San Luis, 2020
Ccanto Villalva, Victor Raúl
Asesorado por Rimari Arias, Miguel Ángel
2020
Universidad San Ignacio de Loyola
Estudiante de secundaria; Hábito de lectura; Enseñanza de la lectura; Promoción de la lectura
Comprensión lectora y hábitos de lectura en estudiantes del primer grado de secundaria de la I.E. “Los Educadores” - San Luis, 2020
Ccanto Villalva, Victor Raúl
Asesorado por Rimari Arias, Miguel Ángel
2020
Universidad San Ignacio de Loyola
Estudiante de secundaria; Hábito de lectura; Enseñanza de la lectura; Promoción de la lectura
Estilos de liderazgo de directores de instituciones educativas según percepción de docentes de la Red N° 2 - Distrito de Ventanilla - Callao
Juárez Campos, Roberto Carlos
Asesorado por Rimari Arias, Miguel Ángel
2010
Universidad San Ignacio de Loyola
Leadership; Educational institution; Perception of others; Incentivos del comportamiento; Centro de enseñanza; Percepción del otro
Estilos de liderazgo de directores de instituciones educativas según percepción de docentes de la Red N° 2 - Distrito de Ventanilla - Callao
Juárez Campos, Roberto Carlos
Asesorado por Rimari Arias, Miguel Ángel
2010
Universidad San Ignacio de Loyola
Leadership; Educational institution; Perception of others; Incentivos del comportamiento; Centro de enseñanza; Percepción del otro
Estrategia didáctica centrada en la generalización de patrones para desarrollar el pensamiento algebraico en estudiantes de secundaria
Paredes Paredes, Elva Caty
Asesorado por Rimari Arias, Miguel Ángel
2015
Universidad San Ignacio de Loyola
Educación secundaria; Estrategia didáctica; Álgebra
Estrategia didáctica centrada en la generalización de patrones para desarrollar el pensamiento algebraico en estudiantes de secundaria
Paredes Paredes, Elva Caty
Asesorado por Rimari Arias, Miguel Ángel
2015
Universidad San Ignacio de Loyola
Educación secundaria; Estrategia didáctica; Álgebra
Estrategia didáctica “FOREM” para desarrollar capacidades emprendedoras y empresariales en estudiantes del centro de educación técnico productiva Pisco
Gómez Gallardo, Lourden Mercedes
Asesorado por Rimari Arias, Miguel Ángel
2015
Universidad San Ignacio de Loyola
Educación tecnológica; Capacidad empresaria; Estrategia didáctica
Estrategia didáctica “FOREM” para desarrollar capacidades emprendedoras y empresariales en estudiantes del centro de educación técnico productiva Pisco
Gómez Gallardo, Lourden Mercedes
Asesorado por Rimari Arias, Miguel Ángel
2015
Universidad San Ignacio de Loyola
Educación tecnológica; Capacidad empresaria; Estrategia didáctica
Estrategias para evaluar la expresión oral en niños y niñas del II ciclo de educación inicial
Landauro Villanueva, Mary Gladiz
Asesorado por Rimari Arias, Miguel Ángel
2015
Universidad San Ignacio de Loyola
Método de enseñanza; Investigación cualitativa; Evaluación; Expresión oral; Educación de la primera infancia
Estrategias para evaluar la expresión oral en niños y niñas del II ciclo de educación inicial
Landauro Villanueva, Mary Gladiz
Asesorado por Rimari Arias, Miguel Ángel
2015
Universidad San Ignacio de Loyola
Método de enseñanza; Investigación cualitativa; Evaluación; Expresión oral; Educación de la primera infancia
Evaluación de competencias básicas mediante la nueva taxonomía de Marzano y Kendall en educación secundaria
Tafur Mallqui, Raúl Erasmo
Asesorado por Rimari Arias, Miguel Ángel
2015
Universidad San Ignacio de Loyola
Competencias; Evaluación; Metodología; Educación secundaria
Evaluación de competencias básicas mediante la nueva taxonomía de Marzano y Kendall en educación secundaria
Tafur Mallqui, Raúl Erasmo
Asesorado por Rimari Arias, Miguel Ángel
2015
Universidad San Ignacio de Loyola
Competencias; Evaluación; Metodología; Educación secundaria
Habilidades sociales y actitud emprendedora en estudiantes del quinto de secundaria de una institución educativa del distrito del Callao
Alanya Reque, Silvia Beatriz
Asesorado por Rimari Arias, Miguel Ángel
2012
Universidad San Ignacio de Loyola
Secondary schools; Know-how; Social interaction; Escuela secundaria; Capacidad técnica; Interacción social
Habilidades sociales y actitud emprendedora en estudiantes del quinto de secundaria de una institución educativa del distrito del Callao
Alanya Reque, Silvia Beatriz
Asesorado por Rimari Arias, Miguel Ángel
2012
Universidad San Ignacio de Loyola
Secondary schools; Know-how; Social interaction; Escuela secundaria; Capacidad técnica; Interacción social
Interacción docente – estudiante del CEBA N° 1230 en la educación a distancia en tiempos de pandemia Covid – 19
Gérman Guillén, Vanessa Alejandra
Asesorado por Rimari Arias, Miguel Ángel
2020
Universidad San Ignacio de Loyola
Educación a distancia; Aprendizaje en línea; Método de aprendizaje; Docente de secundaria
Interacción docente – estudiante del CEBA N° 1230 en la educación a distancia en tiempos de pandemia Covid – 19
Gérman Guillén, Vanessa Alejandra
Asesorado por Rimari Arias, Miguel Ángel
2020
Universidad San Ignacio de Loyola
Educación a distancia; Aprendizaje en línea; Método de aprendizaje; Docente de secundaria
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