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Actitudes hacia las matemáticas y el rendimiento académico en estudiantes del VII ciclo de educación secundaria de la institución educativa Horacio Zeballos Gamez de Coporaque de Espinar – Cusco 2017
Cuti Ccama, Noemi; Jordan Nuñoncca, Lourdes
Asesorado por Quispe Ccama, Pepe
2018
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Rendimiento; Actitudes
Aplicación de estrategias metacognitivas y los niveles de comprensión lectora en estudiantes del segundo grado de educación primaria de la Institución Educativa Adventista de Espinar Cusco, 2017
Pila Vizcarra, Lourdes; Vargas Salazar, Alexandra Maribel
Asesorado por Quispe Ccama, Pepe
2019
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Estrategias metacognitivas; Comprensión lectora; Nivel críterial
Aplicación de Geogebra en el aprendizaje de transformaciones isométricas en el plano de los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa N° 56207 Ricardo Palma Soriano, Espinar-2019
Llaiqui Pacco, Rosil Jaime; Huacso Merma, Ruiz Oswaldo
Asesorado por Quispe Ccama, Pepe
2021
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Software GeoGebra; Aprendizaje; Transformaciones; Isometría
Aplicación de software Geogebra para mejorar las actitudes en el aprendizaje de graficar funciones reales en estudiantes de estudios generales de la Escuela Profesional de Educación filial Espinar, 2018
Vilca Umire, Gregorio Ismael; Huarca Corrales, Edgar
Asesorado por Quispe Ccama, Pepe
2021
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Geogebra; Aprendizaje; Gráfica de funciones; Matemática
Desempeño docente y rendimiento académico de matemáticas en los estudiantes del segundo grado de secundaria de la Institución Educativa N° 56394 “Cesar Vallejo” de Espinar – Cusco 2017
Pumacallahui Asencio, Elvira; Huailla Cáceres, Irma
Asesorado por Quispe Ccama, Pepe
2019
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Desempeño docente; Rendimiento académico; Educación básica regular
Entornos virtuales de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes del segundo semestre de la Escuela Profesional de Educación filial Espinar de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, 2021
Huaman Quiroz, Apolinar; Ccolqque Ccolqque, Americo
Asesorado por Quispe Ccama, Pepe
2022
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Entornos virtuales; Rendimiento académico; Aprendizaje a distancia
Gestión de laboratorio y el logro de aprendizaje en el área de Ciencia y Tecnología en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa Almirante Miguel Grau - Espinar, 2020
Noñoncca Mamani, Elizabeth; Ccahuana Ccorahua, Nancy
Asesorado por Quispe Ccama, Pepe
2023
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Gestión; Laboratorios; Aprendizaje; Logros
Programa Excel como recurso en el aprendizaje de medidas de tendencia central en estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa Almirante Miguel Grau – Espinar 2020
Machacca Chañi, Candy Maricelia; Trelles Ttito, Yuliza Karen
Asesorado por Quispe Ccama, Pepe
2021
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Aprendizaje; Estadística; Medidas de tendencia central; Programa Excel
Programa Symbolab y su influencia en el aprendizaje de funciones cuadráticas en estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la institución educativa Ricardo Palma Soriano -Espinar-2022
Huaylla Caballero, Haydee Carmen; Huailla Caceres, Yobana
Asesorado por Quispe Ccama, Pepe
2024
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Programa Symbolab; Aprendizaje; Funciones cuadráticas; Area de matemática
Uso de mapas conceptuales y su efecto en el rendimiento académico de los estudiantes del VI ciclo de educación secundaria en el área de Ciencia Tecnología y Ambiente de la Institución Educativa José María Arguedas de Coporaque Espinar-Cusco, 2020.
Cjuno Esperilla, Placida
Asesorado por Quispe Ccama, Pepe
2022
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Mapas conceptuales; Rendimiento académico; Competencias; capacidades
Uso de software GeoGebra y su influencia en el aprendizaje de graficar funciones reales en estudiantes del VII ciclo de la Institución Educativa José María Arguedas de Coporaque Espinar-Cusco, 2022
Chaupi Ccahua, Rogelio
Asesorado por Quispe Ccama, Pepe
2023
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
GeoGebra; Aprendizaje; Funciones reales; Gráficas
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