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Browsing by Advisor Pantigoso Layza, Gonzalo Ytalo

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Aplicación de la estrategia de redacción de textos descriptivos en base a imágenes e interrogantes para mejorar la capacidad de redacción en los alumnos del segundo año de educación secundaria de la institución educativa n° 89004 “manuel gonzález prada” d
Chero Adanaque, Mariela Milagros; San Miguel Mestanza, Liseth Melissa
Asesorado por Pantigoso Layza, Gonzalo Ytalo
2011
Universidad Nacional del Santa
Aplicación; Estrategia; Redacción; Textos; Descriptivos; Imágenes; Interrogantes; Mejorar; Capacidad; Redacción; Alumnos; Segundo; Educación; Secundaria; Institución; Educativa; Manuel; González; Prada
Aplicación de un programa de actividades literarias para el conocimiento de la literatura local de los estudiantes del 3er. grado de Educación Secundaria de la I.E. N° 89002 “Gloriosa 329”- Chimbote
López Llovera, Tania Gisella
Asesorado por Pantigoso Layza, Gonzalo Ytalo
2017
Universidad Nacional del Santa
Programa de actividades literarias; Aplicación de un programa; Literatura local; Educación Secundaria
Aplicación de una estrategia basada en procesos cognitivos para mejorar el desarrollo de las capacidades específicas: discrimina, organiza, compara y analiza; del área de comunicación, en los alumnos del tercer grado de educación secundaria de la I.E. “República Federal Socialista de Yugoslavia
Pasapera Vásquez, Luz María
Asesorado por Pantigoso Layza, Gonzalo Ytalo
2011
Universidad Nacional del Santa
Aplicación; Estrategia; Basada; Procesos; Cognitivos; Mejorar; Desarrollo; Capacidades; Específicas; Discrimina; Organiza; Compara; Analiza;; Comunicación; Alumnos; Tercer; Educación; Secundaria
Aplicación de una estrategia basada en técnicas del programa neurolingüístico para desarrollar la capacidad de expresión oral en los estudiantes del 1° grado de educación secundaria de la I.E. N° 88177 de Chimbote - 2011
De la Cruz Hoyos, Mariela Vanesa
Asesorado por Pantigoso Layza, Gonzalo Ytalo
2013
Universidad Nacional del Santa
Programa neurolinguístico; Educación Secundaria; Expresión oral
Aplicación de una propuesta didáctica basada en la narración para mejorar la expresión oral de los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la Institución Educativa N° 89002 la Gloriosa Ex – 329 de Chimbote 2015
Aguilar Espinoza, Fernanda Ived; Olivera Ayala, Andrea Mariantonieta
Asesorado por Pantigoso Layza, Gonzalo Ytalo
2015
Universidad Nacional del Santa
Propuesta didáctica; Expresión oral; Educación Secundaria
Aplicación de una propuesta didáctica para desarrollar la capacidad argumentativa en textos escritos, en los alumnos del cuarto grado de educación secundaria de la i. e nº 88061 - josé abelardo quiñones, nuevo chimbote, 2011.
Paredes Barrenzuela, Shirley Evelyn; Reyes Valuis, Analy Icely
Asesorado por Pantigoso Layza, Gonzalo Ytalo
2012
Universidad Nacional del Santa
Aplicación; Propuesta; Didáctica; Desarrollar; Capacidad; Argumentativa; Textos; Escritos; Alumnos; Cuarto; Educación; Secundaria; Abelardo; Quiñones; Educación Secundaria
Aplicación del Método de aprendizaje basado en proyectos (ABP) para promover la identidad cultural de los estudiantes de primer grado de secundaria de la I.E.P.P Santa Rosa de Lima - Chimbote, 2021
Chung Zavaleta, Iam Von Kal
Asesorado por Pantigoso Layza, Gonzalo Ytalo
29-Aug-2023
Universidad Nacional del Santa
Identidad; Metodología activa; Proyectos
Aplicación del método de integración gramatical para mejorar la redacción de textos breves en los estudiantes del 4to grado de educación secundaria de la I.E. Nº 88061 “José Abelardo Quiñones Gonzales”, Nuevo Chimbote - 2016
Alejandro Jaramillo, Wendy Sayuri
Asesorado por Pantigoso Layza, Gonzalo Ytalo
2016
Universidad Nacional del Santa
Método de integración gramatical; Redacción de textos breves; Educación Secundaria
Aplicación del Método Holístico para mejorar el uso de grafemas de los estudiantes del tercer grado de Educación Secundaria de la I.E. 89008 Andrés Avelino Cáceres – Chimbote
Suyón Martínez, Rocío Minaly
Asesorado por Pantigoso Layza, Gonzalo Ytalo
2018
Universidad Nacional del Santa
Método holístico; Uso de grafemas; Problema grafo fónico; Educación Secundaria
Aplicación del método holístico para mejorar el uso de los grafemas en los niños y niñas del 5to grado de educación primaria de la Institución Educativa n° 88014 José Olaya - Chimbote, 2015
Valerio Barroso, Sindil Vanessa; Zavaleta Coraquillo, Yesenia Flor
Asesorado por Pantigoso Layza, Gonzalo Ytalo
2017
Universidad Nacional del Santa
Uso de grafemas; Método holístico; Dificultad en la escritura; Educación primaria
Aplicación del método lógico de tildación de palabras simples y compuestas para mejorar el aprendizaje de la ortografía acentual en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la I.E. “San Luis de la Paz” Nº 88388, Nuevo Chimbote 2010
Ibañez Mendoza, Lourdes Vanessa; Salvador Gonzales, Jorge Arturo
Asesorado por Pantigoso Layza, Gonzalo Ytalo
2011
Universidad Nacional del Santa
Aplicación; Método; Lógico; Tildación; Palabras; Simples; Compuestas; Mejorar; Aprendizaje; Ortografía; Acentual; Estudiantes; Tercer; Educación; Secundaria
Diferencia del nivel de comprensión lectora entre los alumnos de la promoción 2009 y 2005 de la especialidad de lengua y literatura de la universidad nacional del Santa
Calvo Cano, Cristina Iyari; Ramírez Vásquez, Lesly Marley
Asesorado por Pantigoso Layza, Gonzalo Ytalo
2011
Universidad Nacional del Santa
Diferencia; Comprensión; Lectora; Alumnos; Promoción; Especialidad; Lengua; Literatura; Universidad; Nacional; Educación
Las dos dimensiones: La fantasmagoría y el trasloque como construcción técnica de la novela “Pedro Páramo” de Juan Rulfo
Avellaneda Díaz, Flor de María
Asesorado por Pantigoso Layza, Gonzalo Ytalo
31-May-2024
Universidad Nacional del Santa
Capacidad técnica; Atmósfera; Prufundidad; Intensidad
Exclusión social, cultural, económica y sexual originada por la migración en la novela “El diluvio de Rosaura Albina” de Luis Fernando Cueto
Ninaquispe Arboleda, Blanca Esperanza
Asesorado por Pantigoso Layza, Gonzalo Ytalo
31-May-2024
Universidad Nacional del Santa
Exclusión social; Exclusión económica; Exclusión cultural; Exclusión por orientación sexual; Migración; Hermenéutica
La lógica de los posibles narrativos de Bremond en “ El Jugador” de Dostoievski
Escobedo Cano, Angela Jimena; Giraldo Plácido, Junior Daniel
Asesorado por Pantigoso Layza, Gonzalo Ytalo
2-Aug-2024
Universidad Nacional del Santa
Narratología; Estructuralismo; Funciones; Secuencias
Programa basado en el enfoque madurativo para disminuir las manifestaciones disgráficas en estudiantes del 2º de educación primaria de la IE. Nº 88025 Ramón Castilla del distrito de Coishco – 2013
Salas Huerta, Deysi Esther
Asesorado por Pantigoso Layza, Gonzalo Ytalo
2018
Universidad Nacional del Santa
Manifestaciones disgráficas; Programa educativo; Enfoque madurativo
Programa de educación alimentaria dirigido a las madres de familia para mejorar el estado nutricional de las niñas y niños de cinco años de las Instituciones Educativas Nº 89013 y Nº 88055 de la Provincia del Santa 2011
Calatayud Velásquez, Madeleine María del Pilar; Calatayud Velásquez, Miluska María del Carmen
Asesorado por Pantigoso Layza, Gonzalo Ytalo
2015
Universidad Nacional del Santa
Educación alimentaria; Estado nutricional de niños y niñas; Educación Inicial; madres de familia
El tratamiento del monólogo y la inserción de lo histórico – social de Chimbote en la obra “Alejandro y los pescadores de Tancay”
Martínez Reyes, Juan Jesús
Asesorado por Pantigoso Layza, Gonzalo Ytalo
2019
Universidad Nacional del Santa
Discurso narrativo; Monólogo; Fundamento sociocrítico e histórico,
Uso de medios audiovisuales para mejorar la compresión de textos narrativos en los estudiantes del 1er grado de educación secundaria de la I. E. José Abelardo Quiñones Gonzales. Nuevo Chimbote, 2016.
Milla Castillo, María Isabel
Asesorado por Pantigoso Layza, Gonzalo Ytalo
2016
Universidad Nacional del Santa
Medios audiovisuales; Comprensión; textos narrativos; Educación Secundaria
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