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Componentes cognitivos y emocionales: Su influencia sobre el rendimiento académico en estudiantes de posgrado en educación, región Callao
Blásquez Quintana, María del Carmen
Asesorado por
Meza Borja, Juan Aníbal
2011
Universidad San Ignacio de Loyola
Rendimiento académico
;
Cognición
;
Estudiantes de postgrado
Componentes cognitivos y emocionales: Su influencia sobre el rendimiento académico en estudiantes de posgrado en educación, región Callao
Blásquez Quintana, María del Carmen
Asesorado por
Meza Borja, Juan Aníbal
2011
Universidad San Ignacio de Loyola
Rendimiento académico
;
Cognición
;
Estudiantes de postgrado
Efectos del déficit nutricional en la creatividad de alumnos de educación primaria
Matalinares Calvet, María Luisa
Asesorado por
Meza Borja, Juan Aníbal
2004
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Enfermedades de origen nutricional en niños
;
Trastornos de la nutrición
;
Desnutrición infantil - Perú
Forma de estudio personal en estudiantes universitarios de la carrera profesional de Ingeniería de Sistemas e Informática con dos situaciones académicas: observados y no observados académicamente
Zegarra Garay, Martha Cecilia
Asesorado por
Meza Borja, Juan Aníbal
2018
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Aprendizaje
;
Estudiantes universitarios - Actitudes
;
Psicología de la educación
Niveles léxico y semántico y comprensión lectora en alumnos del 3er grado de instituciones educativas públicas de San Juan de Lurigancho
Ramírez Aramburú, Juan Raúl
Asesorado por
Meza Borja, Juan Aníbal
2017
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Comprensión de lectura - Aspectos psicológicos
;
Educación secundaria - Perú - Lima (Dpto.)
Procesos cognitivos y estrategias psicolingüísticas que intervienen en la lectura comprensiva : diseño y ejecución de un programa experimental en niños con problemas de aprendizaje
Canales Gabriel, Ricardo Celso
Asesorado por
Meza Borja, Juan Aníbal
2005
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Lectura - Problemas de aprendizaje
;
Pruebas psicológicas para niños
;
Lectura, Psicología de la
;
Dislexia