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Buscar por Asesor Gutiérrez Saldaña, Susana

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Los buscadores en internet como herramienta de aprendizaje del idioma ingles de los estudiantes de la especialidad de idiomas de la universidad nacional del santa - 2012
Heredia Pitot, Olga Paola
Asesorado por Gutiérrez Saldaña, Susana
2013
Universidad Nacional del Santa
Buscadores; Internet; Herramienta; Aprendizaje; Idioma; Ingles; Estudiantes; Especialidad; Idiomas; Universidad; Nacional; Educación
El método respuesta física total y su influencia en el aprendizaje del idioma ingles en niños con retraso mental leve de educacion primaria de la I.E.B.E. Nº -2 “Agustin Evans”, Casma 2008.
Cáceres Haro, Ivonne; Maza Reyna, Jacqueline Raquel
Asesorado por Gutiérrez Saldaña, Susana
2011
Universidad Nacional del Santa
Método; Respuesta; Física; Influencia; Aprendizaje; Idioma; Ingles; Retraso; Mental; Educacion; Primaria; Iebe; Agustin; Evans; Educación
Los profesores del idioma inglés y su nivel de conocimiento de las inteligencias múltiples en instituciones privadas del 5° grado de educación primaria en nuevo chimbote-2011
Aguilar Ruíz, Rosa Amelia; Ibañez Falcón, Eveling Roxana
Asesorado por Gutiérrez Saldaña, Susana
2013
Universidad Nacional del Santa
Profesores; Idioma; Inglés; Conocimiento; Inteligencias; Múltiples; Instituciones; Privadas; Educación; Primaria20ii; Educación
Propuesta basada en el método “ludoplay” y el aprendizaje significativo del vocabulario del idioma inglés en los niños de 4 años i.e. “edén maravilloso” - 2013
Eche Rojas, Virginia María
Asesorado por Gutiérrez Saldaña, Susana
2014
Universidad Nacional del Santa
Enseñanza del idioma inglés; Método Ludoplay; Educación inicial
Las tic en el aprendizaje del idioma ingles en cuarto año de secundaria en lasprincipales instituciones educativaspúblicas de nuevo chimbote 2010
Córdova Rivera, Jaime Catalino
Asesorado por Gutiérrez Saldaña, Susana
2011
Universidad Nacional del Santa
Aprendizaje; Idioma; Ingles; Cuarto; Secundaria; Lasprincipales; Instituciones; Educativaspúblicas; Educación
El uso del software moodle y su influencia en el rendimiento academico en el idioma ingles de los alumnos del 5º grado “b” del nivel secundario de la i.e. josé carlos mariátegui - cambio puente, 2012
Lavado Castillo, Roxana Victoria; Díaz Llauce, Ana Lucía
Asesorado por Gutiérrez Saldaña, Susana
2013
Universidad Nacional del Santa
Software; Moodle; Influencia; Rendimiento; Academico; Idioma; Ingles; Alumnos; Secundario; Carlos; Mariátegui; Cambio; Puente; Educación
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