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Aplicación del programa “Allinta yachanapaq ñawinchasun” para mejorar la comprensión de lectura, en los estudiantes quechua-hablantes de primero y segundo grado del aula multigrado de educación primaria de la I.E. N° 38542 San Rafael, Socos, Huamanga, Ayacucho, 2017
Velarde Ccochachi, Kety Yenny
Asesorado por Colque Díaz, Eloy
13-Feb-2018
Universidad Peruana Unión
Comprensión de lectura; Nivel literal; Nivel inferencial; Nivel crítico
Efectividad del programa “Leo y comprendo” para la comprensión de lectura, en estudiantes del segundo grado del nivel primario de la Institución Educativa Adventista Tercer Milenio de Pucallpa
Jaulis Segovia, Isabel Casimira
Asesorado por Colque Díaz, Eloy
15-Feb-2016
Universidad Peruana Unión
Comprensión lectora; Nivel literal; Nivel inferencial; Nivel crítico
Efectividad del programa “Me expreso con cada verso” en la mejora de la expresión oral de los estudiantes del primer ciclo de Arquitectura de la Universidad Peruana Unión, 2018
Verde Avalos, Emilyn Elizabeth
Asesorado por Colque Díaz, Eloy
19-Nov-2018
Universidad Peruana Unión
Expresión oral; Programa educativo; Kinésica; Proxémica; Verbal y paralinguística
Efectividad del programa “Sé tú mismo y exprésate con el arte de la palabra” en la producción de textos líricos de los estudiantes del Tercer grado sección “B” del nivel secundaria del Colegio Adventista “El Porvenir” Chepén, La Libertad
Verde Avalos, Emilyn Elizabeth
Asesorado por Colque Díaz, Eloy
29-Feb-2016
Universidad Peruana Unión
Producción de textos liricos; Competencia literaria; Estrategias; Programa
Eficacia del programa “I am a writer” para el mejoramiento en la producción de textos narrativos “anécdotas” en inglés en los estudiantes del 2° año de secundaria de la I.E.
Moncada Sánchez, Derlín Roxana
Asesorado por Colque Díaz, Eloy
19-Jul-2018
Universidad Peruana Unión
Programa; Textos narrativos; Producción de textos en inglés
Eficacia del programa “Mana mancharispa rimani” para desarrollar la expresión oral de los estudiantes del 5to grado de primaria de la I.E. “San Rafael” Nº 38542 del distrito Socos, Huamanga, Ayacucho, 2017
Palomino Rojas, Ovidio
Asesorado por Colque Díaz, Eloy
21-Dec-2017
Universidad Peruana Unión
Expresión oral; Claridad; Fluidez; Coherencia; Recursos paralingüísticos
Eficacia del programa “Ñawinchasqayta hamutani” para mejorar la comprensión de lectura en estudiantes quechua hablantes de quinto grado de primaria de la Institución Educativa Pública N° 38542 en la comunidad de San Rafael del distrito de Socos, Huamanga, Ayacucho, 2017
Huayllasco Jerí, Vianeth Diana
Asesorado por Colque Díaz, Eloy
13-Feb-2018
Universidad Peruana Unión
Comprensión de lectura; Nivel literal; Nivel inferencial; Nivel crítico
Eficacia del programa “Warmakuna ñawinchasun” para mejorar la comprensión de lectura en estudiantes del 5° y 6° grado de primaria de la I. E. Mx/P N° 38762 Accco Capillapata, Socos, Huamanga, Ayacucho, 2017
Rodríguez Vivancos, Mavel Eliane
Asesorado por Colque Díaz, Eloy
8-Nov-2018
Universidad Peruana Unión
Comprensión de lectura; Nivel Literal; Nivel Inferencial; Nivel Crítico
Estrés académico y hábitos de estudio en los estudiantes del 4° y 5° grado de educación secundaria de la I.E. Guillermo Billinghurst, Puerto Maldonado, Madre de Dios, 2018
Núñez Moreno, Kuctsy Margot
Asesorado por Colque Díaz, Eloy
15-Jul-2019
Universidad Peruana Unión
Estrés académico; Hábitos de estudio; Estudiantes
El pensamiento crítico y el hábito de lectura en los estudiantes de la Facultad de Ciencias Humanas y Educación de la Universidad Peruana Unión, Lima, 2015.
Alama Chávez, Jesús Marleny
Asesorado por Colque Díaz, Eloy
17-Dec-2015
Universidad Peruana Unión
Pensamiento crítico; Hábitos de lectura; Discriminación
Programa Intercultural para mejorar la expresión oral en quechua en los estudiantes de 4 y 5 años de la I.E.I. N.º 432-53, Luyanta, Socos, Huamanga, Ayacucho, 2018
Alccahua Salazar, Hilda
Asesorado por Colque Díaz, Eloy
11-Oct-2018
Universidad Peruana Unión
Expresión oral; Oralidad en quechua; Expresión corporal
Programa: “Escribimos historias costumbristas”, para la producción de textos narrativos en los estudiantes del primer grado del nivel Secundario de la institución educativa, “Elena G de White, Salpín 2016”
Malca Peralta, Segundo Salatiel
Asesorado por Colque Díaz, Eloy
16-Oct-2017
Universidad Peruana Unión
Textos argumentativos; Producción de textos; Programa
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