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Acompañamiento para fortalecer el manejo de las tecnologías de la información y comunicación en una institución pública de Lima
León Quispe, Miguel Angel
Asesorado por
Casas García, Walter Oswaldo
2024
Universidad San Ignacio de Loyola
Acompañamiento pedagógico
;
TIC
;
Liderazgo pedagógico
Acompañamiento para mejorar la práctica docente en diseño universal de aprendizaje en una institución de básica especial de Lima
Camus Caccire, Maria Del Rosario
Asesorado por
Casas García, Walter Oswaldo
2024
Universidad San Ignacio de Loyola
Acompañamiento pedagógico
;
Diseño universal de aprendizaje
;
Material educativo
Acompañamiento pedagógico para desarrollar la competencia lee diversos tipos de textos escritos en una institución educativa de Chinchero
Cáceres Díaz, Paulth Junior
Asesorado por
Casas García, Walter Oswaldo
2024
Universidad San Ignacio de Loyola
Educación
;
Enseñanza
;
Lectura
Acompañamiento pedagógico para fortalecer la práctica docentes en el área de matemática en una institución educativa de Lima Metropolitana
Gálvez Robles, Patricia
Asesorado por
Casas García, Walter Oswaldo
2024
Universidad San Ignacio de Loyola
Liderazgo pedagógico
;
Acompañamiento pedagógico
;
Diálogo reflexivo
Acompañamiento y monitoreo docente en la evaluación de los aprendizajes de estudiantes en una institución educativa de Sullana
Carmen Arroyo, Edward Jimmy
Asesorado por
Casas García, Walter Oswaldo
2024
Universidad San Ignacio de Loyola
Acompañamiento
;
Estrategias de evaluación
;
Monitoreo
Estrategia didáctica a través del juego para la resolución de problemas aritméticos aditivos en los niños del segundo grado
Vargas Fernández, Mercedes
Asesorado por
Casas García, Walter Oswaldo
2015
Universidad San Ignacio de Loyola
Resolución de problemas
;
Juego educativo
;
Educación primaria
;
Problemas aritméticos
Estrategia didáctica a través del juego para la resolución de problemas aritméticos aditivos en los niños del segundo grado
Vargas Fernández, Mercedes
Asesorado por
Casas García, Walter Oswaldo
2015
Universidad San Ignacio de Loyola
Resolución de problemas
;
Juego educativo
;
Educación primaria
;
Problemas aritméticos
Estrategia didáctica para desarrollar capacidades de estadística y probabilidades de los estudiantes del sexto grado de primaria
Torres Flores, Everardo Alfredo
Asesorado por
Casas García, Walter Oswaldo
2015
Universidad San Ignacio de Loyola
Método de enseñanza
;
Investigación culitativa
;
Teoría de las probabilidades
;
Estadística
;
Educación primaria
Estrategia didáctica para desarrollar capacidades de estadística y probabilidades de los estudiantes del sexto grado de primaria
Torres Flores, Everardo Alfredo
Asesorado por
Casas García, Walter Oswaldo
2015
Universidad San Ignacio de Loyola
Método de enseñanza
;
Investigación culitativa
;
Teoría de las probabilidades
;
Estadística
;
Educación primaria
Estrategia didáctica para el uso de materiales concretos en la enseñanza de la matemática del VI ciclo EBR
Vigilio Poma, Clever Carlos
Asesorado por
Casas García, Walter Oswaldo
2015
Universidad San Ignacio de Loyola
Método de aprendizaje
;
Técnica didáctica
;
Educación primaria
Estrategia didáctica para el uso de materiales concretos en la enseñanza de la matemática del VI ciclo EBR
Vigilio Poma, Clever Carlos
Asesorado por
Casas García, Walter Oswaldo
2015
Universidad San Ignacio de Loyola
Método de aprendizaje
;
Técnica didáctica
;
Educación primaria
Estrategia metodológica con materiales concretos para la resolución de problemas matemáticos en el segundo grado de primaria
Yallico Olivar, Irma Rocio
Asesorado por
Casas García, Walter Oswaldo
2015
Universidad San Ignacio de Loyola
Método de enseñanza
;
Resolución de problemas
;
Matemáticas
;
Educación primaria
Estrategia metodológica con materiales concretos para la resolución de problemas matemáticos en el segundo grado de primaria
Yallico Olivar, Irma Rocio
Asesorado por
Casas García, Walter Oswaldo
2015
Universidad San Ignacio de Loyola
Método de enseñanza
;
Resolución de problemas
;
Matemáticas
;
Educación primaria
Estrategias didácticas para la resolución de problemas matemáticos en estudiantes del segundo grado de educación primaria
Quispe Mauricio, Rosa Luz
Asesorado por
Casas García, Walter Oswaldo
2015
Universidad San Ignacio de Loyola
Enseñanza de las matemáticas
;
Educación primaria
Estrategias didácticas para la resolución de problemas matemáticos en estudiantes del segundo grado de educación primaria
Quispe Mauricio, Rosa Luz
Asesorado por
Casas García, Walter Oswaldo
2015
Universidad San Ignacio de Loyola
Enseñanza de las matemáticas
;
Educación primaria
Estrategias vivenciales para el uso del número desde un proceso de enseñanza aprendizaje comunicativo cultural inicial 5 años
Ortiz Ortiz, Liliana Beatriz
Asesorado por
Casas García, Walter Oswaldo
2015
Universidad San Ignacio de Loyola
Educación de la primera infancia
;
Métodos de enseñanza
;
Matemática
Estrategias vivenciales para el uso del número desde un proceso de enseñanza aprendizaje comunicativo cultural inicial 5 años
Ortiz Ortiz, Liliana Beatriz
Asesorado por
Casas García, Walter Oswaldo
2015
Universidad San Ignacio de Loyola
Educación de la primera infancia
;
Métodos de enseñanza
;
Matemática
El juego como estrategia de aprendizaje de las nociones básicas de la matemática en niños de cinco años
Chávez Barboza, Nelly Jovany
Asesorado por
Casas García, Walter Oswaldo
2015
Universidad San Ignacio de Loyola
Enseñanza de las matemáticas
;
Educación de la primera infancia
;
Educación de la primera infancia
;
Juego educativo
;
Perú
El juego como estrategia de aprendizaje de las nociones básicas de la matemática en niños de cinco años
Chávez Barboza, Nelly Jovany
Asesorado por
Casas García, Walter Oswaldo
2015
Universidad San Ignacio de Loyola
Enseñanza de las matemáticas
;
Educación de la primera infancia
;
Educación de la primera infancia
;
Juego educativo
;
Perú
El juego como estrategia didáctica para desarrollar la noción de número en niños de 5 años
Buendia Ochoa, Edith Juana
Asesorado por
Casas García, Walter Oswaldo
2015
Universidad San Ignacio de Loyola
Juego pedagógico
;
Método de enseñanza
;
Educación de la primera infancia