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Alineamiento constructivo de la asignatura Prácticas Preprofesionales del VIII ciclo con el Perfil de egreso de una carrera profesional de las Fuerzas Armadas - 2019
Mesias Vivas, Paula Berenize
Asesorado por
Briceño Vela, Dany Marisol
18-Oct-2021
Pontificia Universidad Católica del Perú
Escuela Naval del Perú--Planes y programas
;
Educación superior--Currículo
;
Estudiantes universitarios--Prácticas profesionales
Coincidencias y diferencias en las percepciones de docentes y estudiantes sobre las acciones del buen retorno escolar en el área de Inglés 2022, en el contexto de la COVID-19
Carrasco Bonilla, Anyela Marilú
Asesorado por
Briceño Vela, Dany Marisol
28-Nov-2023
Pontificia Universidad Católica del Perú
Inglés--Estudio y enseñanza
;
COVID-19 (Enfermedad)--Perú--Lambayeque
;
Educación secundaria--Perú--Lambayeque
;
Pandemia de COVID-19, 2020- --Perú--Lambayeque
;
Personal docente--Capacitación--Perú--Lambayeque
Condiciones para desarrollar la Educación financiera en la Educación Básica Regular en el Perú
Biggio Pastor, María del Pilar
Asesorado por
Briceño Vela, Dany Marisol
4-Mar-2022
Pontificia Universidad Católica del Perú
Educación financiera--Perú
;
Finanzas--Estudio y enseñanza
;
Responsabilidad social
;
Educación secundaria--Perú
Desarrollo de la autorregulación y motivación intrínseca en los estudiantes de educación secundaria desde la evaluación formativa
Gibu Shimabukuro de Nakamura, Mireya Rocio
Asesorado por
Briceño Vela, Dany Marisol
23-Nov-2023
Pontificia Universidad Católica del Perú
Educación secundaria--Perú
;
Motivación (Psicología)
;
Rendimiento académico--Aspectos psicológicos
Factores que inciden en la satisfacción laboral, desde la percepción de los docentes de educación primaria, de una Institución Educativa pública de Lima Metropolitana
Escudero Vigo, Teodosio
Asesorado por
Briceño Vela, Dany Marisol
12-Jul-2021
Pontificia Universidad Católica del Perú
Satisfacción en el trabajo
;
Gestión educativa
;
Personal docente--Actitudes
Incidencias de la pandemia en el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura en el nivel primario, desde una perspectiva constructivista y social
Raunelli Suarez, Ulda Ximena
Asesorado por
Briceño Vela, Dany Marisol
16-Nov-2022
Pontificia Universidad Católica del Perú
Aprendizaje (Educación)
;
Lectura--Estudio y enseñanza (Primaria)
;
Escritura--Estudio y enseñanza (Primaria)
;
Constructivismo (Educación)
;
COVID-19 (Enfermedad)
Modelos que sustentan el desarrollo de competencias o habilidades socioemocionales en la formación inicial docente en Perú, Chile y México
Peralta Ruiz, Yanet Roxana
Asesorado por
Briceño Vela, Dany Marisol
19-Apr-2024
Pontificia Universidad Católica del Perú
Educación basada en competencias
;
Personal docente--Actitudes
;
Formación profesional de maestros--América Latina
Percepciones de docentes de inglés sobre sus prácticas de retroalimentación formativa en educación secundaria. Un estudio en dos instituciones de Jornada Escolar Completa
Lagos Araujo, Liz Betsabeth
Asesorado por
Briceño Vela, Dany Marisol
24-Nov-2023
Pontificia Universidad Católica del Perú
Inglés--Estudio y enseñanza (Secundaria)
;
Personal docente--Actitudes
;
Retroalimentación (Psicología)--Educación secundaria
Percepciones de docentes universitarios con relación al sentido que otorgan a su evaluación de desempeño en una universidad privada de Lima
Vidal Villalva, Paola Cristina
Asesorado por
Briceño Vela, Dany Marisol
12-Dec-2023
Pontificia Universidad Católica del Perú
Gestión educativa--Perú
;
Profesores universitarios--Perú
;
Formación profesional
Percepciones de estudiantes de secundaria sobre los efectos de la pandemia en su desarrollo socioemocional y rendimiento académico
Rodríguez Raymundo, Adriana Isabel
Asesorado por
Briceño Vela, Dany Marisol
8-Jul-2022
Pontificia Universidad Católica del Perú
Educación secundaria--Estados Unidos--Investigaciones
;
COVID-19 (Enfermedad)--Aspectos psicológicos
;
Emociones y cognición
;
Rendimiento académico
Percepciones de los docentes de Ciencia y Tecnología sobre la estrategia Aprendo en Casa como recurso para la planificación de la educación a distancia remota en tres instituciones públicas del Callao
Alejos Camargo, Avita Soloña
Asesorado por
Briceño Vela, Dany Marisol
28-Aug-2024
Pontificia Universidad Católica del Perú
Pandemia de COVID-19, 2020---Aspectos educativos--Perú
;
Educación a distancia
;
Tecnología educativa
;
Ciencia--Estudio y enseñanza
;
Tecnología--Estudio y enseñanza