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Adopción e implementación institucional de la modalidad b-learning y su relación con el desempeño laboral individual autopercibido del personal de la plana docente de la UPC, en el 2022
Sone Yanagui, Diana Narumi; Chavarry Berdejo, Carlos Alonso; Pereda Acevedo, Francisco Jose
Asesorado por Bossio Montes de Oca, Jorge
7-feb-2023
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Adopción; Implementación; Modalidad de enseñanza; B-learning; Desempeño laboral; Profesores a tiempo completo; Adoption; Implementation; Teaching modality; B-learning; Job performance; Full time teachers
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