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Cambios emocionales y educación síncrona en época de cuarentena por covid-19, de los estudiantes de educación secundaria de la IE Anglo Americano Hispano Víctor García Hoz, Arequipa – 2021
Valdivia Zevallos, Yudy Susan
Asesorado por
Benique Ramos, Charlene
2022
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Cambios emocionales
;
educación síncrona
;
COVID-19
;
cuarentena
Comprensión lectora y resolución de problemas de cantidad en estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la institución educativa Sebastián Barranca Camaná, Arequipa - 2021
De La Cruz Herrera, Diana Isabel
Asesorado por
Benique Ramos, Charlene
2021
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Resolución de problemas de cantidad
;
Comprensión lectora
;
Educación
La gestión del conocimiento y el desempeño docente en la institución educativa N° 40230 San Antonio del Pedregal - Majes, Arequipa 2021
Jimenez Villavicencio, Lucrecia Reyna
Asesorado por
Benique Ramos, Charlene
2022
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Conocimiento
;
gestión
;
desempeño
;
docentes e institución educativa
Inteligencia emocional y actitud hacia la investigación formativa en los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico “Castilla” – Arequipa, 2018
Cama Cerezo, Eleana Sandra
Asesorado por
Benique Ramos, Charlene
2019
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Inteligencia emocional
;
Actitud
;
Investigación formativa
Niveles de autoestima y su relación con la violencia familiar en la institución educativa secundaria Agropecuario Mariano Melgar Simba Sandia - Puno 2020
Escarsena Ccama, Ana Maria
;
Quispe Calcina, Ana Maria
Asesorado por
Benique Ramos, Charlene
2020
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Violencia Familiar
;
Nivel de Autoestima
;
relación
Uso de la estrategia visual thinking en el mejoramiento del nivel literal de la comprensión lectora de los estudiantes del quinto grado de primaria de la institución educativa Neptalí Valderrama Ampuero, Arequipa 2020
Villanueva Herrera, Evelyn Yrene
Asesorado por
Benique Ramos, Charlene
2020
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Visual thinking
;
comprensión lectora
;
nivel literal