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Aplicación de las regletas de Cuisenaire y su influencia en la resolución de problemas de fracciones en el área de matemáticas en los estudiantes de quinto grado de educación primaria de la I.E N° 56262 del centro poblado de Cancahuani Ccapacmarca Chumbivilcas-Cusco-2022
Corpuna Araujo, Luis Arnaldo
;
Arqque Huamani, Andy
Asesorado por
Atasi Valencia, Gloria
2023
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Regletas de Cuisenaire
;
Material didáctico
;
Resoluion de problemas
;
Fracciones
Aplicativo móvil “Kely” y resolución de problemas con operaciones básicas de adición y sustracción en los estudiantes del segundo grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 50028 “Ucchullo Grande” del Cusco, 2018
Tecsi Mansilla, Karina Cris
;
Avega Hilario, Florentino
Asesorado por
Atasi Valencia, Gloria
2019
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Aplicaciones móviles
;
Educación básica
Competencias genéricas y específicas del licenciado en educación de la UNSAAC en relación al proyecto Tuning America Latina
Valenza Leon, Gabriela
Asesorado por
Atasi Valencia, Gloria
2022
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Competencias genéricas
;
Competencias específicas
;
Perfil profesional
;
Tuning
Cuentos imaginarios y la lectura y escritura en los niños del III ciclo de EBR en la I.E N° 50914 “Santa Rosa Mística” Karhuacalla –Paccarectambo-Paruro Cusco
Moreano Huaman, Elizabeth Irene
Asesorado por
Atasi Valencia, Gloria
2019
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Cuentos Imaginarios
;
Lectura
;
Escritura
;
EBR
Estilos de aprendizaje y evaluación de los aprendizajes en estudiantes de tercer grado de primaria de la Institución Educativa Fortunato L. Herrera – Cusco - 2019
Gonzales Sañac, Kory Zaret
;
Quispe Chumbesuca, Betsy Johanna
Asesorado por
Atasi Valencia, Gloria
2022
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Aprendizaje
;
Evaluación
;
Estilos
;
Pragmático
Fiestas populares tradicionales y producción de textos en estudiantes del 6º grado de primaria de la Institución Educativa Mixta de Aplicación Fortunato L. Herrera de Cusco - 2017
Aquino Larico, Jennifer
Asesorado por
Atasi Valencia, Gloria
2019
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Fiestas populares tradicionales
;
Capacidad
;
Producción de textos
;
Textos narrativos
;
Textos informativos
;
Textos descriptivos
Juegos didácticos y comprensión lectora en los alumnos de cuarto grado de primaria de la I.E. Mixta de aplicación Fortunato Luciano Herrera - Cusco-2015
Pocco Labra, Lourdes
;
Quispe Sicus, Mery Yaneth
Asesorado por
Atasi Valencia, Gloria
2016
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Teorías sobre el Juego
;
Teoría de Piaget
;
Juego didáctico
Método Ipler y comprensión lectora en los estudiantes ingresantes a contabilidad del Instituto de Educación Superior Khipu 2018-II
Escobar Naula, Bertha
Asesorado por
Atasi Valencia, Gloria
2020
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Metodo Ipler
;
Lectura
;
Comprensión lectora
;
Comprensión textual
Sesiones de aprendizaje matemático y la competencia resuelve problemas de cantidad, en estudiantes con discapacidad incluidos en el nivel primario, en el contexto del Covid 19 -Unidad de Gestión Educativa local Espinar – 2021
Atajo Choquehuanca, Judith
Asesorado por
Atasi Valencia, Gloria
2023
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Sesión de aprendizaje
;
Competencia
;
Inclusión
;
Covid 19
Sociodrama y la conciencia ambiental de los estudiantes del tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa Adventista “José Pardo” Cusco
Quehuarucho Olave, Rosa Angela
;
Pablo Farfan, Katia
Asesorado por
Atasi Valencia, Gloria
2021
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Conciencia ambiental
;
Sociodrma
;
Educación regular
Tecnología multimedia e influencia en el desarrollo del aprendizaje significativo en estudiantes del 6º grado de educación primaria de la I.E.Mx.Nº-50128 Ccasacunca Anta Cusco
Machaca Candia, Rosa A.
;
Huamán Ccahuana, Rosa Y.
Asesorado por
Atasi Valencia, Gloria
2014
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Tecnología multimedia
;
Desarrollo de aprendizaje
;
Nivel de aprendizaje
;
Aprendizaje significativo